КСП Алгебра 9класс 3 четверть Взаимосвязь единичной окружности с

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 9 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 9.3А Тригонометрия 2026-02-17 1 1 Алгебра 9 класс 3 четверть Изучение нового материала Взаимосвязь единичной окружности с тригонометрическими функциями 9.2.4.2 знать взаимосвязь координат точек (cos α; sin α) единичной окружности с тригонометрическими функциями; Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Основная Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. средняя школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Виды работы учащихся Фронтальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся вступают Устное «Провокационный в диалог, поощрение за вопрос»: предлагают логические «Представьте, что вы варианты связи рассуждения. — штурман корабля. координат с углами Ваш прибор поворота. показывает только Записывают тему координаты (x; y) на урока. Осознают карте-круге. Как важность понять, под каким соблюдения углом вы плывете?». математических Педагог подводит к правил теме связи координат (алгоритмов). и углов. Интеграция ценности: «В математике, как и в ПДД, есть строгие правила (законы), нарушение которых ведет к ошибке. Сегодня мы изучим "Закон единичной окружности"». Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся чертят Определяют мин) (Фронтальная окружность, координаты работа): Объяснение обозначают точек на осях понятия единичной координаты точки (1;0), (0;1) и окружности (R=1). P(x; y). Выводят связывают их с Педагог выводит вместе с учителем, углами 0°, 90°. формулы x = cos α, y что x = cos α, y = sin = sin α через α. Отвечают на прямоугольный вопросы о границах треугольни