КСП Алгебра 8класс 3 четверть Алгоритм построения графика функции
КСП Алгебра 8класс 3 четверть Алгоритм построения графика функции
✓
Календарный план КСП 8 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Квадратичная функция 2026-02-16 1 1 Алгебра 8 класс 3 четверть
27 фев 2026
КСП Алгебра 8класс 3 четверть Алгоритм построения графика функции
Календарный план КСП 8 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Квадратичная функция 2026-02-16 1 1 Алгебра 8 класс 3 четверть Изучение нового материала Алгоритм построения графика функции 8.4.1.3 знать свойства и строить график квадратичной функции вида y=ax2+bx+c, a≠0; Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся вступают Устное ИИ: ChatGPT «Провокационный в диалог, поощрение за (для генерации вопрос»: «Ребята, выдвигают идеи о креативные идеи примеров представьте, что вы применении и точность парабол в архитекторы параболы в ассоциаций. современной будущего. Вам нужно архитектуре и архитектуре). спроектировать купол технике (антенны, Интерактивная стадиона или мосты). доска. траекторию полета Формулируют цель инновационного урока: научиться дрона. Какая строить график математическая y=ax2+bx+c кривая поможет нам в пошагово. этом? Почему именно парабола?» Учитель подводит к теме: «Сегодня мы создадим универсальный алгоритм, который позволит построить любую параболу». Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся работают Определяют Онлайнмин) (Исследовательское): в парах, закономерности калькулятор «Используя ИИанализируют на основе Desmos или визуализатор, график в Desmos, предложенных GeoGebra. ИИ: исследуйте функцию выводят этапы визуальных DeepSeek (дл
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.