Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » БИОЛОГИЯ » 11 класс » КСП Биология 11класс 4четверть Понятие биоинформатика docx

КСП Биология 11класс 4четверть Понятие биоинформатика docx


Поурочный план КСП Биология 11класс 4четверть Понятие

Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа):
КСП Биология 11класс 4четверть Понятие биоинформатика docx


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Биология 11класс 4четверть Понятие биоинформатика docx

КСП Биология 11класс 4четверть Понятие биоинформатика docx


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Значение Биомедицина и биоинформатика 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 4 четверть Изучение нового материала Понятие «биоинформатика». 11.4.4.2- описывать роль биоинформатики Единство и солидарность Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Индивидуальная, Групповая включена Действия педагога Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся вступают Устное поощрение за Слайд с мин) «Провокационный в диалог, выдвигают логические изображением вопрос»: гипотезы о предположения. цепочки ДНК и «Представьте, что необходимости двоичного кода нам нужно прочитать компьютерных (генерация в книгу из 3 технологий, Canva). миллиардов букв, где формулируют тему нет пробелов, и найти урока. в ней одну опечатку, вызывающую болезнь. Сможет ли это сделать один биолог с микроскопом? Сегодня мы узнаем, кто выполняет эту работу за секунды». Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся работают Оценивают полноту Текст мин) (Групповое). в группах, охвата сфер учебника, Исследование анализируют текст, применения и планшеты, «Сферы создают кластер. аргументированность ChatGPT (для биоинформатики». Обсуждают, как выводов. поиска Инструкция: биоинформатика примеров баз «Разделитесь на помогает объединять данных). группы. Используя усилия ученых ресурсы, определите разных стран роль (проект «Геном биоинформатики в человека»). м

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.