КСП Биология 11класс 4четверть Использование различных статистических
Поурочный план КСП Биология 11класс 4четверть
✓ Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Биосфера, экосистема, популяция 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 4 четверть Изучение
КСП Биология 11класс 4четверть Использование различных статистических
Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Биосфера, экосистема, популяция 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 4 четверть Изучение нового материала Использование различных статистических методов в определении численности и распределении организмов местной экосистемы. Цели обучения (ГОСО): 11.3.1.2- исследовать экосистемы своего региона в полевых условиях, используя статистические методы анализа Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Виды работы учащихся Парная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устно оценивают Метод вступают в диалог, логику своих «Провокационный предлагают предположений. вопрос»: варианты «Представьте, что (выборочный нам нужно метод, квадраты). посчитать всех Осознают кузнечиков на необходимость школьном поле точности и или все сосны в минимизации лесу. Можем ли вреда экосистеме. мы пересчитать их поштучно? Будет ли наш подсчет справедливым по отношению к природе, если мы вытопчем всё вокруг? Как математика помогает биологу быть ответственным исследователем?» Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Определяют работа): Изучение рассчитывают плотность методов пробных плотность по организмов на площадок формуле: D = N / основе выборки. (квадратов) и (a * b * n), где N — трансект. Педагог: общее число «Используя особей, a и b — Р
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.