КСП Биология 10класс 3четверть Комплиментарность Полимерия Множественный
Поурочный план КСП Биология 10класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 10 класса по предмету Биология, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Значение Закономерности наследственности и
КСП Биология 10класс 3четверть Комплиментарность Полимерия Множественный
Календарный план КСП 10 класса по предмету Биология, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Значение Закономерности наследственности и изменчивости 2026-02-01 1 1 Биология 10 класс 3 четверть Изучение нового материала Комплиментарность. Полимерия. Множественный аллелизм 10.2.4.3 - сравнивать взаимодействие аллельных и неаллельных генов; 10.2.4.4 - изучать причины мутагенеза и типы мутаций Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Средняя Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Провокационный выдвигают поощрение за вопрос»: «Ребята, мы гипотезы, пытаются логическое знаем, что один ген объяснить мышление и отвечает за один противоречия, активность. признак. Но как опираясь на знания объяснить, что у двух о законах Менделя, белых цветков и приходят к душистого горошка выводу о рождается потомство недостаточности с пурпурными классических схем. цветами? Или почему цвет кожи человека имеет десятки оттенков, а не только черный и белый? Сегодня мы станем исследователями генетических аномалий». Середина урока (5–35 Задание №1 Учащиеся Группируют мин) (Индивидуальная самостоятельно типы работа): Изучение изучают понятия: взаимодействия теоретического комплиментарность, по заданным блока. Инструкция: полимерия, признака
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.