СОР Физика 7 класс 1 четверть «Физика – наука о природе» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Физика – наука о природе»

Физика 7 класс 1 четверть

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел по предмету «Физика» для обучающихся 7 классов. Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на четверть.
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами.
Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. Методические рекомендации предназначены для учителей, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.

СОР Физика 7 класс 1 четверть «Физика – наука о природе» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Физика – наука о природе»

Цель обучения

7.1.1.1 - приводить примеры физических явлений

7.1.1.2 - различать научные методы изучения природы

Критерий оценивания

Обучающийся

· Приводит пример физических явлений

· Характеризует физические явления

· Определяет научные методы изучения законов природы

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Время выполнения

15 минут

Задания

1. Приведите по одному примеру к следующим типам физических явлений

А) тепловое явление - ______________________________________________________________________

В) механическое явление - ______________________________________________________________________

С) звуковое явление - ______________________________________________________________________

D) электрическое явление - ______________________________________________________________________

Е) магнитное явление - ______________________________________________________________________

[5]

2. Укажите хотя бы три явления, которыми сопровождается старт ракеты с поверхности Земли.

[3]

3. Выберите из приведенных ниже примеров явления, которые являются экспериментальными фактами или научными гипотезами.

экспериментальный факт

научная гипотеза

А) гирька тонет в воде

B) при кипении воды образуются пузырьки

C) при отсутствии трения тело будет двигаться вечно

D) тяжелые тела падают быстрее, чем легкие

[4]

4. Летним утром на листочке вы обнаружили капельки росы. Накройте крышкой кастрюлю с горячей водой и через несколько минут снимите крышку – вы увидите на ней капельки воды. В каком случае образование капелек воды изучают путем наблюдения, а в каком – путем постановки опыта?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2]

Итого: [14]

Открыть полную версию