СОР Информационно коммуникационные технологии 4 класс за 3 четверть «Создание видео» с ответами
Суммативное оценивание за раздел «Создание видео»
«Информационно коммуникационные технологии» 4 класс за 3 четверть
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании,
организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Информационно
коммуникационные технологии (ИКТ)» для учащихся в 4 классах. Методические
рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информационно
коммуникационные технологии (ИКТ)» (в рамках обновления содержания среднего
образования) для начальной школы (1 – 4 классы) (с русским языком обучения) и учебного
плана.
Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю
определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть.
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических
рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами.
Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики).
Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.
СОР Информационно коммуникационные технологии 4 класс за 3 четверть «Создание видео» с ответами
Суммативное оценивание за раздел «Создание видео»
Тема
Цель обучения
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Время выполнения
Видеозапись
Монтаж видео
4.2.4.1 Создавать видеоролики
Обучающийся:
• Приводит примеры устройств и программ, необходимых
для работы с видео
• Описывает возможности и особенности программ для
записи и монтажа видео
Знание и понимание
Применение
15 минут
Задания
Ернур летом собирается поехать к другу в Австралию. Ему очень
хочется рассказать об удивительном крае, где он живет, показать
многообразие природных явлений края. Он решил снять видео о
снежной зиме, долждливой осени, сухом и жарком лете.
1. Посоветуй Ернуру, какие устройства и программы ему
использовать для создания и монтажа интересного видео.
Устройства (не меньше 2)
__________________
__________________
__________________
__________________
Программы (не меньше 2)
__________________
__________________
__________________
__________________
2. Опиши Ернуру основные возможности программы для видеомонтажа.
Программы для видеомонтажа могут:
1) получать видео с цифровой видеокамеры _____________________________________
2) _________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________________
3. Объясни Ернуру, для чего используются указанные на рисунке кнопки программы
✳️ Чтобы скачать документы, нужно вступть в группу Telegram.