№урок

Темаурока

Целиобучения

Колчас

Примечания

3 «А»

Iчетверть -«Живаяприрода»

1

Осеньзоветнасвлюбимую

школу!

3.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизу альный материал, задавать уточняющие вопросыдлявыяснениясмыслаотдельныхвысказываний3.2.1.1использоватьвречитематическуюлексикувразличныхконтекстах

1

2

Урокиживой

природы

3.3.2.1пониматьключевыемоментывкороткомтексте,содержащемзнакомыесловаи фразы

3.4.3.1использоватьзнакипрепинаниявконцепростыхпредложений

1

3

Идет сентябрьосеннейтропкой

3.3.2.1пониматьключевые моментывкороткомтексте,содержащемзнакомыесловафразыи

3.4.4.1писатьв                                                                                                       тетради вширокую

линейку,отрабатыватькаллиграфическиенавыки:соблюдениевысоты,шириныинаклонапрописных,строчных букв иихсоединений

1

4

Дарит осеньвсемподарки

3.1.1.1слушатьипониматьустнуюречь,аудиовизуальныйматериал,задаватьуточняющие

вопросы для выяснения смысла отдельных высказываний 3.2.1.1 использовать в речитематическуюлексикувразличныхконтекстах;3.2.7.1соблюдатьправилапроизношенияслов

1

5

Собака- другчеловека

3.1.2.1пониматьлексическое значениесловвпредложенииивтексте3.2.2.1создаватьвысказываниенаосноветемы, предложенной учителем

1

6

Нашилюбимыепитомцы

3.1.1.1-слушатьипониматьустнуюречь,аудиовизуальныйматериал,задаватьуточняющиевопросыдлявыяснениясмысла отдельныхвысказываний3.2.6.1высказыватьоценочные сужденияо

прослушанном/прочитанномматериале(«япредполагаю…»,«мнекажется…»)

1

7

Такиеразныептицы

3.3.1.1читатьвыразительнотекстилиегочасти,используявиды чтения(ознакомительноечтение, чтение по ролям) 3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатыватькаллиграфическиенавыки:соблюдениевысоты,шириныинаклонапрописных,строчных

буквиихсоединений

1

8

Рыбныеистории

3.1.1.1слушатьипониматьустнуюречь,аудиовизуальныйматериал,задаватьуточняющиевопросы длявыяснениясмысла отдельныхвысказываний 3.2.6.1высказыватьоценочные

сужденияопрослушанном/прочитанномматериале(«япредполагаю…»,«мнекажется…»)

1

9

Что я знаю,умею, могу

СОР№1

3.3.1.1читатьвыразительнотекстилиегочасти,используявиды чтения(ознакомительное

чтение, чтение по ролям) 3.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делатькороткиезаписи

1

"Чтотакоехорошо,чтотакое плохо?"

10

Учение

- путькумению

3.1.2.1пониматьлексическоезначение словвпредложенииивтексте3.2.3.1участвоватьвречевойситуациинаопределеннуютему,понимать,очемговоритсобеседник,дополнять

высказываниясобеседника

1