ТЖБ 10-сынып Геометрия 3-тоқсан ЖМБ жауаптар
«Геометрия» 10-сынып 3-тоқсандық жиынтық бағалау
(жаратылыстану-математика бағыты)
Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған. Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді.
«Геометрия» пәні бойынша (Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) негізгі орта білім беру бағдарламасы (5-10 сыныптар)
КТБ– көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ– Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ– Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Берілгеннұсқакөптаңдауыбартапсырмаларды,қысқажәнетолықжауапты сұрақтарды қамтитын10тапсырмадан тұрады.
Көптаңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға оқушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
ТЖБ 10-сынып Геометрия 3-тоқсан ЖМБ жауаптар
Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері
3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
1.
a 3; 2; m
және
b 9; n; 12
коллинеар векторлары берілген.
m , n
мәндерін табыңыз.
[3]
2. Тікбұрышты параллелепипедтің табанында қандай фигура орналасатынын жазыңыз.
[1]
3. Қосынды векторды табыңыз:
DF 2AF 0,5FD 3FA1,5DF AK .
[3]
4. Егер үшбұрыштың ауданы 28, ал оның α жазықтығына проекциясының ауданы 14√2
болса, онда үшбұрышпен α жазықтығының арасындағы бұрышты табыңыз.
[3]
5. ABC
үшбұрышының төбелері координаттарымен берілген:
A 0,5; 1,5; 1, B2; 1; 0
, C3; 4; 2. D
нүктесі – BC
қабырғасының ортасы.
а)
D
нүктесінің координаттарын анықтаңыз.
[2]
b)
AD
медианасының ұзындығын табыңыз.
[2]
6. DABC тетраэдрінде АВС үшбұрышының медианалар қиылысу нүктесі О. F
AD және
АF:FD=3:1 болса, сызбаны орындап, 𝑂𝐹⃗⃗⃗⃗⃗ векторын 𝐶𝐴⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐶𝐵⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐶𝐷⃗⃗⃗⃗⃗ векторлары арқылы
жіктеңіз.
[6]