4КСП Алгебра 7класс 3четверть Решение текстовых задач docx

Календарный план КСП 7 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 7.3А Формулы сокращенного умножения 2026-02-13 1 1 Алгебра 7 класс 3 четверть Обобщение знаний Решение текстовых задач 7.4.3.1 составлять математическую модель по условию задачи; 7.4.2.2 решать текстовые задачи, с помощью составления уравнений и неравенств Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Дифференцированная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Организационный Учащиеся Устное Интерактивная момент. Метод включаются в поощрение за доска, ChatGPT «Провокационный диалог, активность и (для генерации вопрос». Педагог: выдвигают логику быстрых «Здравствуйте! гипотезы, рассуждений. примеровПредставьте, что вам вспоминают загадок). нужно вычислить формулу $(a + площадь квадратного b)^2 = a^2 + 2ab + участка, сторона b^2$. которого увеличилась на Настраиваются 2 метра, не используя на рабочий лад, калькулятор и длинные организуют вычисления. Как знание рабочее место. формул сокращенного умножения поможет нам стать профессионалами в решении таких жизненных задач?» Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся Сравнивают Учебник Алгебра мин) (Комплексное). Педагог записывают результаты 7 класс, DeepSeek предлагает задачу на модель: моделирования с (алгоритм нахождение площади: $S_{прям} = x^2 эталоном. проверки шагов). «Длина прямоугольника - 9$, $S_{квад}