Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » Русский язык и литература » 11 класс » КСП Русский язык 11класс 3четверть ОГН Проблема выбора профессии

КСП Русский язык 11класс 3четверть ОГН Проблема выбора профессии


Поурочный план КСП Русский язык 11класс 3четверть ОГН

Календарный план КСП 11 класса по предмету Русский язык_3четверть_ОГН Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Молодежная культура. Проблемы молодого поколения 2026-01-08 Русский
КСП Русский язык 11класс 3четверть ОГН Проблема выбора профессии


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Русский язык 11класс 3четверть ОГН Проблема выбора профессии

КСП Русский язык 11класс 3четверть ОГН Проблема выбора профессии


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 11 класса по предмету Русский язык_3четверть_ОГН Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Молодежная культура. Проблемы молодого поколения 2026-01-08 Русский язык 11 класс Комбинированный урок Проблема выбора профессии. Знаки препинания с разными видами связи. 11.2.9 интерпретировать содержание предложения, абзаца, соотнося его с темой, основной идеей, авторской позицией; 11.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях; 11.4.1 соблюдать орфографические нормы. Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Средняя Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Приветствуют Устный отзыв «Провокационный учителя. учителя на вопрос»: «Ребята, Вступают в оригинальность представьте: через 10 диалог, ассоциаций. лет ИИ заменит 50% высказывают профессий. Стоит ли мнение о сейчас тратить годы конкуренции с на обучение? Как не ИИ. Записывают ошибиться в ассоциации в выборе?». Просит тетрадь записать 3 ключевых (например: слова-ассоциации к ответственность, понятию мастерство, «профессионал». результат). Середина урока (5–35 Задание №1 (Работа с Читают текст Интерпретируют мин) текстом): Выдает индивидуально. содержание текст о Выписывают текста, соотнося профессиональном ключевые тезисы. его с авторской самоопределении. Проводят по

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.