Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » Русский язык и литература » 10 класс » Русский язык 10класс 3четверть ОГН Экологические маршруты Казахстана

Русский язык 10класс 3четверть ОГН Экологические маршруты Казахстана


Поурочный план Русский язык 10класс 3четверть ОГН

Календарный план КСП 10 класса по предмету Русский язык_3четверть_ОГН Раздел: Экология души. Синтаксис. Пунктуация Дата: 2026-01-08 Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Русский язык Класс: 10 класс Тип урока: Комбинированный урок Тема урока:
Русский язык 10класс 3четверть ОГН Экологические маршруты Казахстана


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

Русский язык 10класс 3четверть ОГН Экологические маршруты Казахстана

Русский язык 10класс 3четверть ОГН Экологические маршруты Казахстана


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 10 класса по предмету Русский язык_3четверть_ОГН Раздел: Экология души. Синтаксис. Пунктуация Дата: 2026-01-08 Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Русский язык Класс: 10 класс Тип урока: Комбинированный урок Тема урока: Экологические маршруты Казахстана. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях Цели обучения (ГОСО): 10.3.2 излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, тезисов, резюме; 10.3.6 писать тексты-описания и текстыповествования в различных жанрах, используя средства воздействия на читателя. Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Средняя школа): Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. Виды работы учащихся на уроке: Индивидуальная Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия (подробные учащегося реплики и инструкции) Формы оценивания Ресурсы Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Представьте, что природа — это зеркало нашей души. Если мы Устно формулируют логические связи между понятиями «экология» и «порядок в языке». Слайд с визуализацие й «Зеркало природы» (создан в Canva Magic Design). Учащиеся включаются в диалог, высказывают свои ассоциации (например: «Точка в предложении —

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.