Анализ 3 четв. 4 класс СОР и СОЧ

Анализ результатов СОР и СОЧ 1 четверть 4 класс Предмет Русский язык 1 Процентное содержание баллов Кол-во Макс. суммативного оценивания низкий удовлет. средний учеников балл 2 3 высокий % качества % успеваемости 0-39% 40-64% 65-84% 85-100% 4 5 6 7 8 9 2 83 100 Количество учеников 1 3 СОР 1 6 15 0 СОР 2 6 15 0 1 2 3 83 100 СОЧ 6 18 0 2 2 2 67 100 Достигнутые цели СОР 1 СОР 2 СОЧ Цели, вызвавшие затруднения 4.1.4.1 определять основную мысль прослушанного материала 4.2.4.1 пересказывать подробно истории/рассказы с целью привлечения внимания слушателя 4.2.4.1 пересказывать подробно истории/рассказы с целью привлечения внимания слушателя 4.5.1.2 согласовывать имена 4.3.4.1 формулировать оценочные вопросы по содержанию текста прилагательные с именами и о поступках героев произведения существительными в единственном и 4.5.1.2 согласовывать имена прилагательные с именами во множественном числе; существительными в единственном и во множественном числе; использовать сложные предложения использовать сложные предложения с союзами когда, чтобы, с союзами когда, чтобы, если .., то… если .., то… по предложенным моделям по предложенным моделям 4.1.4.1Определять основную мысль прослушанного материала 4.3.3.1Определять тексты разных 4.1.5.1Определять основные моменты в аудиовизуальном жанров (стихотворение, сказка, материале загадка, рассказ, пословицы, 4.2.5.1Аргументировать свою точку зрения на основе скороговорки), различать текстаудиовизуального материала рассуждение 4.2.7.1Соблюдать правила постановки ударения 4.4.2.1 На основе 4.3.3.1Определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, прослушанного/прочитанного/ загадка, рассказ, пословицы, скороговорки), различать текстувиденного писать краткий текст с рассуждение помощью учителя 4.4.2.1 На основе прослушанного/прочитанного/ увиденного 4.4.4.1 Совершенствовать писать краткий текст с помощью учителя каллиграфические навыки: 4.4.4.1 Совершенствовать каллиграфические навыки: соб