Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » 28 урок в 1 классе: Изучаем волшебный мир флейты и духовых инструментов

28 урок в 1 классе: Изучаем волшебный мир флейты и духовых инструментов


Поурочный план 28 урок в 1 классе: Изучаем волшебный

Краткосрочный план урока музыки для 1 класса — "Волшебная флейта" Раздел: "Фрукты и овощи" (интеграция тем через звуки природы). Проводит учитель: Тукашева С.З. Цели обучения: Развитие слухового восприятия: узнавание знакомых
28 урок в 1 классе: Изучаем волшебный мир флейты и духовых инструментов


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

28 урок в 1 классе: Изучаем волшебный мир флейты и духовых инструментов

28 урок в 1 классе: Изучаем волшебный мир флейты и духовых инструментов


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

Краткосрочный план урока музыки для 1 класса — "Волшебная флейта"

Раздел: "Фрукты и овощи" (интеграция тем через звуки природы). Проводит учитель: Тукашева С.З.

Цели обучения:

  • Развитие слухового восприятия: узнавание знакомых музыкальных звуков и инструментов.
  • Творческая активность: создание простых импровизаций с помощью самодельных инструментов.

Планируемые результаты урока:

  • Знакомство с духовыми инструментами (флейта, гобой, кларнет) и их классификацией.
  • Формирование умения различать тембры деревянных и медных духовых инструментов.
  • Практическое задание: изготовление флейты из подручных материалов (трубочки, бумага).

Ход урока:

1. Организационный момент (0-5 минут)

Создание доброжелательной атмосферы: приветствие с пожеланиями добра, настрой на продуктивную работу. Ученики готовят рабочее место, учитель оценивает их вовлеченность.

2. Основная часть (5-40 минут)

  • Актуализация знаний: обсуждение, какие звуки ассоциируются с фруктами и овощами (например, хруст яблока — высокий звук флейты).
  • Изучение темы: просмотр видеофрагментов игры на духовых инструментах, сравнение тембров. Особый акцент — на флейте и ее "волшебном" звучании.
  • Творческое задание: дети создают флейты из трубочек, пробуют извлекать звуки, имитируя природные шумы (шелест листьев, пение птиц).

3. Закрепление и рефлексия

Обсуждение, что понравилось на уроке. Мини-викторина: угадывание инструментов по звуку. Домашнее задание: нарисовать "фруктово-овощной" оркестр.

Ресурсы:

Учебник (стр. 100-101), аудиозаписи, материалы для поделок, мультимедийная презентация с примерами звучания инструментов.

Урок способствует развитию музыкального

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.