Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан .Компьютер мен ми арасындағы ақпарат алмасу жүйесі
Полное описание: Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан .Компьютер мен ми арасындағы ақпарат алмасу жүйесі
Тақырып: .Компьютер мен ми арасындағы ақпарат алмасу жүйесі
>>ОҚУШЫНЫҢ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Бүгінгі сабақта біз нейроинтерфейс технологиясының қалай жұмыс істейтінін және оның адам өміріндегі маңызын зерттейміз.
>>ТАПСЫРМА 1. Жалғыз таңдау
Нейроинтерфейс (BCI) дегеніміз не? Дұрыс жауапты таңдаңыз.
А) Компьютердің ішкі жүйесін жаңарту әдісі.
Ә) Ми мен сыртқы құрылғылар (компьютер) арасындағы тікелей ақпарат алмасу жүйесі.
Б) Биологиялық вирусқа қарсы вакцина түрі.
В) Тек адамның көру қабілетін жақсартатын құрал.
>>ТАПСЫРМА 2. Толық жауап
Нейроинтерфейстің негізгі компоненттерін кестеге толтырыңыз және олардың қызметін сипаттаңыз.
| Компонент атауы | Қызметі |
|---|---|
| 1. Ми сигналын қабылдағыш | __________________________________________ |
| 2. Сигналды өңдеуші блок | __________________________________________ |
>>ТАПСЫРМА 3. Сәйкестендіру
Төмендегі ұғымдарды олардың анықтамасымен сызық арқылы сәйкестендіріңіз.
- ЭЭГ (Электроэнцефалограмма) | А. Ойлау процесіне қатысатын жүйке жасушасы.
- Имплант | Ә. Мидың электрлік белсенділігін жазып алатын әдіс.
- Нейрон | Б. Ағза ішіне орналастырылатын микроқұрылғы.
>>ТАПСЫРМА 4. Деңгейлеп саралау
Өз біліміңізді тексеру үшін төмендегі деңгейлердің бірін таңдап, жауап беріңіз.
>>ТАПСЫРМА 5. Практикалық есеп
Берілген нейрондық импульстар жиілігі f = 50 Гц болса, оның компьютерлік жүйеге өту уақыты t = 0,02 с. Импульс жиілігі мен берілу уақыты арасындағы байланысты талдаңыз.
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
Мен:
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: .Компьютер мен ми арасындағы ақпарат алмасу жүйесі
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
- Пән: Биология
- Сынып: 9-сынып
- Тақырып: Компьютер мен ми арасындағы ақпарат алмасу жүйесі
- Оқу мақсаты: 9.4.4.2 - «компьютер-ми» интерфейс технологиясының ерекшеліктерін зерттеу
- Орындау уақыты: 30 минут
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 9.4.4.2 | Анықтаманы тану | 1 | Нейроинтерфейстің мәнін түсінеді |
Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Биология, 9 сынып»
- Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан Өсімдіктердің өсуі мен дамуын реттегіштер. №6БЖБ Зертханалық жұмыс №6 «Ауксиннің өсімдіктерге әсерін зерттеу»Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан Гомеостазды сақтау механизмі.Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан Нейрогуморальды реттелу, механизмдері және оларды салыстыру. Ағзаның күйзеліске бейімделуіЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан Тірі ағзалардағы электрлік үдерістер. .Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан .Жүйке импульсінің пайда болуы және әртүрлі нейрон типтерінде оларды өткізу көрсеткіштері Модельдеу №3 «Жүйке импульсінің пайда болу және оны беру жылдамдығын зеЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан Модельдеу №2 «Жүйке ұлпасын зерттеу»Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан .Нейрондардың түрлері мен қызметтері, синапс және медиаторлар .Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Биология 9-сынып 2-тоқсан Тірі ағзалардың бөліп шығару өнімдері №5 БЖБЖұмыс парағы · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.