КСП Познание мира 4 класс 1 четверть Каким быть лидеру?
Полное описание: КСП Познание мира 4 класс 1 четверть Каким быть лидеру?
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Познание мира, 1 четверть
| Раздел: | Человеческие ценности |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Познание мира |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Практическая работа |
| Тема урока: | Каким быть лидеру? |
| Цели обучения (ГОСО) | 4.1.2.1 объяснять пути вступления в состав школьного самоуправления 4.1.3.2 Основываясь на различных источниках, давать описание субъектов экономической деятельности своего края 4.2.3.1 Анализировать хозяйственную деятельность людей своей местности и регионов Казахстана в зависимости от природных условий (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты) 4.1.1.3 Анализировать доход и расход семейного бюджета 4.1.2.2 Определять личностные качества лидера |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, парная, групповая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT для генерации легенды о лидере; Середина урока: Leonardo.Ai для создания визуальных образов качеств лидера; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель приветствует класс и предлагает метод «Сторителлинг» с помощью ИИ: «Представьте, что мы строим будущее нашего края. Каким должен быть капитан этого корабля?». Учитель зачитывает сгенерированную ChatGPT легенду о герое-лидере, который прославил свой регион. Вопрос: «Какие качества помогли герою стать примером для других?». | Учащиеся слушают историю, обсуждают качества героя, записывают ключевые понятия в тетрадь. | Формирующее оценивание (наблюдение за вовлеченностью). | ChatGPT, учебник стр. 12-14 |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Познание мира 4 класс 1 четверть Каким быть лидеру?🖥ПрезентацияПрезентация Познание мира 4 класс Каким быть лидеру?📝Рабочий листРабочий лист Познание мира 4 класс 1 четверть Каким быть лидеру?Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «4 класс, Познание мира»
- КСП Познание мира 4 класс 1 четверть Семья в жизни обществаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Познание мира 4 класс 1 четверть Природа и хозяйственная деятельность человека ОБЖ Дорога – зона повышенной опасностиПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Познание мира 4 класс 1 четверть Промышленность и сельское хозяйство моего края Входная контрольная работаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Познание мира 4 класс 1 четверть Накакие части делится наша Республика?Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Познание мира 4 класс 1 четверть Промышленность и сельское хозяйство моего краяПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Познание мира 4 класс 2 четверть Для чего нужны исторические музеи?Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Познание мира 4 класс 2 четверть Развитие науки в Казахстане. Ученый Каныш СатпаевПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Познание мира 4 класс 2 четверть Достижения Казахстана в экономикеПоурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.