КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть В. Маяковский «Кем быть?» Кем быть?
Полное описание: КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть В. Маяковский «Кем быть?» Кем быть?
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 2 четверть
| Раздел: | В контексте сквозной темы «Мир профессий». |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Литературное чтение |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Практическая работа |
| Тема урока: | В. Маяковский «Кем быть?» Кем быть? |
| Цели обучения (ГОСО) | 4.1.1.1 формулировать вопросы для установления причинно-следственных связей, явлений, поступков и отвечать на открытые вопросы; 4.2.3.1 определять тему и основную мысль, доказывая фактами из произведения; 4.3.2.1 писать творческие работы разных жанров на основе прочитанного (с добавлением новых героев, нового сюжета) |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, парная, групповая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT для генерации описания современных профессий будущего; Canva (Magic Design) для создания визуального коллажа «Профессии моей страны»; ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель приветствует класс: «Здравствуйте! Сегодня мы рассуждаем о выборе пути. Представьте, что вы выбираете профессию, которая поможет процветанию нашего Казахстана. Метод "Мозговой штурм": назовите 5 профессий, которые делают нашу страну независимой и сильной». | Учащиеся называют профессии (врач, инженер, агроном, учитель, дипломат), объясняя их значимость для Родины. | Наблюдение учителя. | Иллюстрации профессий |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть В. Маяковский «Кем быть?» Кем быть?🖥ПрезентацияПрезентация Литературное чтение 4 класс В. Маяковский «Кем быть?» Кем быть?📝Рабочий листРабочий лист Литературное чтение 4 класс 2 четверть В. Маяковский «Кем быть?» Кем быть?Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «4 класс, Литературное чтение»
- КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть Е. Пермяк «Тайна цены» из книги «Кем быть?» Оценка твоих достиженийПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть К. Нефедова «Какие профессии строят дом?» Труд – основа жизниПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть Я. и В. Гримм «Храбрый портной» Старинная профессияПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть А. Шынбатыров «Урок чуткости» Мастер на все рукиПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть Е. Амбросова «Землекоп» из сборника «Такие нужные люди» Настоящий профессионал!Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть Э. Успенский «Бизнес крокодила Гены» (глава 1 «Простоквашинск и его жители») Городские профессииПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть Л. Скребцова «Чудесный парикмахер» Дело мастера боитсяПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 2 четверть А. Раскин «Как папа выбирал профессию» Не место красит человека, а человек – место.Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.