КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении Наш аул
Полное описание: КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении Наш аул
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Русский язык, 1 четверть
| Раздел: | В контексте «Моя Родина -Казахстан» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении Наш аул |
| Цели обучения (ГОСО) | 4.1.2.1 определять тему и основную мысль высказывания, доказывая ее фактами 4.2.4.1 определять типы текстов – описание, повествование, рассуждение по их особенностям 4.3.8.8* различать главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (обстоятельство, дополнение, определение), задавать к ним вопросы |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, исследовательская, проектная |
| Типы учебных заданий: | Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT для создания опорного текста про аул; Leonardo.Ai для генерации визуальных образов аула; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель предлагает метод «Провокационный вопрос»: «Можно ли назвать предложением набор слов: Аул, красивый, стоит, степь?» Обсуждаем, почему без связи слов нет смысла. | Учащиеся отвечают на вопрос, делают вывод о необходимости связи слов в предложении. | Устное поощрение учителя. | Учебник, доска. |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Русский язык 4 класс 1 четверть Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении Наш аул🖥ПрезентацияПрезентация Русский язык 4 класс Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении Наш аул📝Рабочий листРабочий лист Русский язык 4 класс 1 четверть Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении Наш аулДоступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «4 класс, Русский язык»
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Повторение по разделу. Умная страничка. Падежи имён существительных.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Обобщение изученного материала. Падежи имён существительных. Сила души.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Различие падежей имен существительных. Сила душиПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Различие падежей имен существительных. Диктант Сила душиПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Склонение имен существительных ЗнанияПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Развитие речи: изложение с элементами рассуждения ОтветственностьПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Род и число имен существительных Правда и ложьПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 1 четверть Собственные и нарицательные имена существительныеПоурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.