Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Исторические примеры преодоления ограничивающих природно-географических факторов в экономическом развитии государств. (урок 3)
Полное описание: Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Исторические примеры преодоления ограничивающих природно-географических факторов в экономическом развитии государств. (урок 3)
Тема: Исторические примеры преодоления ограничивающих природно-географических факторов в экономическом развитии государств.
Цель урока: Исследовать способы преодоления природных ограничений в экономике и обобщить опыт успешных государств.
ЗАДАНИЕ 1. Классификация
Распределите следующие государства (Сингапур, Израиль, ОАЭ, Нидерланды) по типу их основного природного ограничения. Заполните таблицу.
| Страна | Тип природного ограничения |
|---|---|
| Сингапур | |
| Израиль | |
| ОАЭ | |
| Нидерланды |
Варианты ограничений: А) Дефицит воды; Б) Дефицит земли; В) Отсутствие полезных ископаемых.
ЗАДАНИЕ 2. Работа с текстом
Прочитайте краткую справку о «сингапурском чуде» и выделите 3 ключевых фактора успеха страны в условиях ограниченности ресурсов.
Текст: Сингапур, не имея природных ресурсов и даже пресной воды, стал мировым финансовым центром. Правительство сделало ставку на развитие человеческого капитала, создание благоприятного инвестиционного климата, строгое верховенство закона и внедрение высоких технологий в управление водными ресурсами.
Факторы успеха:
ЗАДАНИЕ 3. Задача из жизненной ситуации
Выберите один из уровней сложности и выполните задание:
- Уровень Базовый: Заполните таблицу «Страна — Проблема — Решение» (например: Израиль — дефицит воды — капельное орошение).
- Уровень Основной: Объясните, как внедрение высоких технологий (например, искусственного интеллекта или автоматизации) напрямую влияет на рост ВВП страны, не обладающей богатыми природными ресурсами.
- Уровень Продвинутый: Представьте проект «Город будущего в пустыне». Опишите 3 технологии, которые обеспечат его автономность, и оцените их экологическую ответственность.
Ваш выбор (А/Б/В): ___
ЗАДАНИЕ 4. Сопоставление
Установите соответствие между историческим решением и государством.
| Историческое решение | Государство |
|---|---|
| А) Открытие опреснительных заводов | 1) Израиль |
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 11 класс»
- Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Пути преодоления бедности и экономической отсталости отдельных стран и регионов мира.Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Пути преодоления бедности и экономической отсталости отдельных стран и регионов мира. СОР 1Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Дифференциация стран мира по уровню экономического развития. (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Дифференциация стран мира по уровню экономического развития.Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Исторические примеры преодоления ограничивающих природно-географических факторов в экономическом развитии государств.Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Смешанный тип экономики.Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Плановая (социалистическая) экономика. (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Всемирная история 11 класс 1 четверть Плановая (социалистическая) экономика.Рабочий лист · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.