Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Типы членистоногие и хордовые. Сравнительная характеристика. Демонстрация «Определение отличительных признаков классов членистоногих и хордовых животных»
Полное описание: Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Типы членистоногие и хордовые. Сравнительная характеристика. Демонстрация «Определение отличительных признаков классов членистоногих и хордовых животных»
Тема: Типы членистоногие и хордовые. Сравнительная характеристика. Демонстрация «Определение отличительных признаков классов членистоногих и хордовых животных»
Цель урока: научиться различать типы Членистоногие и Хордовые по их характерным признакам.
ЗАДАНИЕ 1. Заполнить пропуски
Вставьте пропущенные слова в описание строения организмов:
ЗАДАНИЕ 2. Исправление ошибки
Найдите и исправьте биологические ошибки в данных утверждениях:
«Все членистоногие имеют внутренний скелет, а все хордовые — незамкнутую кровеносную систему».
Исправленный вариант:
ЗАДАНИЕ 3. Мини-исследование
Выберите один из уровней сложности для выполнения задания:
Базовый: Заполните таблицу отличительных признаков.
| Признак | Тип Членистоногие | Тип Хордовые |
|---|---|---|
| Покров тела | ||
| Скелет | ||
| Нервная система |
Основной: Сравните эффективность дыхательных систем двух типов. В чем преимущество каждой системы в их среде обитания?
Продвинутый: Создайте проект «Идеальный организм». Опишите гипотетическое существо, имеющее признаки обоих типов. Обоснуйте, как сочетание этих признаков поможет ему выжить в экстремальных условиях.
ЗАДАНИЕ 4. Наблюдение
Рассмотрите предложенные учителем объекты (или их изображения). Заполните чек-лист для идентификации типа животного:
| Объект № | Наличие хитина (Да/Нет) | Наличие хорды/позвоночника (Да/Нет) | Тип животного |
|---|---|---|---|
| 1 |
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Биология, 8 класс»
- Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Гигиена питания. Инфекционные заболевания органов пищеварения и их профилактика. Меры профилактики пищевых отравлений. Меры первой помощи. Профилактика глистныРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Витамины и их значение. Водорастворимые и жирорастворимые витамины. Авитаминозы, гиповитаминозы и гипервитаминозы. Куриная слепота, болезнь бери-бери, цинга, рРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Строение пищеварительного тракта человека. Пищеварительные железы.Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Строение и функции зубов, смена и гигиена зубовРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Строение пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человека. Моделирование «Сравнение строения пищеварительной системы дождевого червя, коровы и человеРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Признаки классов однодольных растений. Лабораторная работа №4 «Исследование признаков классов однодольных и двудольных растений»Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Царство Грибы. Плесневые, одноклеточные, многоклеточные грибы. Шляпочные грибы, съедобные и ядовитыеРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Биология 8 класс 1 четверть Отличительные признаки растений. Лабораторная работа №3 «Определение отличительных признаков отделов растений: водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеРабочий лист · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.