Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Демографические процессы в годы «застоя» Исследовательский вопрос: Какие факторы повлияли на процесс урбанизации в Казахстане?
Полное описание: Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Демографические процессы в годы «застоя» Исследовательский вопрос: Какие факторы повлияли на процесс урбанизации в Казахстане?
Тема: Демографические процессы в годы «застоя» Исследовательский вопрос: Какие факторы повлияли на процесс урбанизации в Казахстане?
РАБОЧИЙ ЛИСТ: ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В КАЗАХСТАНЕ (1965–1985 гг.)
Цель урока: проанализировать причины урбанизации и оценить демографические изменения в Казахстане в период «застоя», а также провести связь с современным развитием страны.
ЗАДАНИЕ 1. Работа с текстом
Прочитайте материал учебника (с. 120-125) и выделите 3 ключевых социально-экономических фактора, которые способствовали росту городского населения в Казахстане в 1965–1985 годах.
ЗАДАНИЕ 2. Классификация
Распределите указанные отрасли промышленности по степени их влияния на приток населения в города. Запишите названия отраслей в соответствующие столбцы таблицы.
(Отрасли: Добыча угля и нефти, Производство одежды, Станкостроение, Швейные фабрики, Металлургия, Пищевая промышленность).
| Высокое влияние (формирование городов-центров) | Среднее и низкое влияние (поддержка инфраструктуры) |
|---|---|
ЗАДАНИЕ 3. Задача из жизненной ситуации
Изучите данные: в 1960 году доля городского населения Казахстана составляла около 44%, а к 1980 году она достигла 54%.
ЗАДАНИЕ 4. Сопоставление
Сопоставьте демографические процессы 1970-х годов с современным развитием городов независимого Казахстана. Укажите по одному сходству и отличию.
| Параметр | 1970-е годы | Современный Казахстан |
|---|---|---|
| Главный стимул миграции |
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 9 класс»
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие литературы и искусства в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Как повлияла советская идеология на развитие казахской культуры? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие литературы и искусства в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Как повлияла советская идеология на развитие казахской культуры? СОРРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие литературы и искусства в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Как повлияла советская идеология на развитие казахской культуры?Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Достижения казахстанских ученых в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Какие отрасли науки развивались наиболее успешно во второй половине (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Достижения казахстанских ученых в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Какие отрасли науки развивались наиболее успешно во второй половине Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие системы образования во второй половине XX века Исследовательский вопрос: Каковы были цели реформ советской системы образования? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Развитие системы образования во второй половине XX века Исследовательский вопрос: Каковы были цели реформ советской системы образования?Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 2 четверть Демографические процессы в годы «застоя» Исследовательский вопрос: Какие факторы повлияли на процесс урбанизации в Казахстане? (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.