Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі (3-сабақ)
Полное описание: Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі (3-сабақ)
Тақырып: Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі
>>ОҚУШЫНЫҢ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Бұл жұмыс парағында сен адамзат қоғамының қалыптасуы туралы ғылыми теорияларды жүйелеп, олардың мәнін түсіндіруді үйренесің.
>>ТАПСЫРМА 1. Жалғыз таңдау
Төмендегі теориялардың қайсысы қоғамның дамуын биологиялық факторлармен (табиғи сұрыпталумен) түсіндіреді?
А) Эволюциялық теория
Ә) Биологиялық детерминизм теориясы
Б) Еңбек теориясы
В) Психологиялық теория
>>ТАПСЫРМА 2. Сәйкестендіру
Теориялар мен олардың негізгі идеяларын сәйкестендіріңіз:
| Теория атауы | Негізгі идеясы |
|---|---|
| 1. Еңбек теориясы | А. Адамның табиғи сұрыпталуы |
| 2. Психологиялық теория | Б. Еңбек құралдарының рөлі |
| 3. Биологиялық теория | В. Адамның психикалық дамуы |
Жауабыңыз: 1 - ___, 2 - ___, 3 - ___
>>ТАПСЫРМА 3. Деңгейлеп саралау
Таңдаған деңгейіңе сәйкес тапсырманы орында:
А) Базалық: Социогенездің 2 теориясын жазып, олардың негізгі идеясын қысқаша сипатта.
Ә) Негізгі: Еңбек теориясы мен Биологиялық теорияны салыстырып, қайсысы адамзат тарихын түсіндіруде нанымдырақ екенін дәйекте.
Б) Жоғары: Социогенез теорияларына сыни талдау жасап, қазіргі ақпараттық қоғамға сай жаңа теория ұсын.
>>ТАПСЫРМА 4. Бос орындарды толтыру
Сөйлемдерді мағынасына қарай толықтырыңыз:
>>ТАПСЫРМА 5. Қысқа жауап
«Қоғамның дамуындағы еңбектің рөлі қандай?» сұрағына 3 сөйлеммен жауап беріңіз.
>>ТАПСЫРМА 6. Рефлексия және өзін-өзі бағалау
«Чемодан, ет тартқыш, себет» әдісі бойынша өз жұмысыңды бағала:
- Чемодан (нені үйрендім?): _______________________________________________
- Ет тартқыш (нені толықтыру керек?): _____________________________________
- Себет (нені артық деп санадым?): ________________________________________
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
- Пән: Дүниежүзі тарихы
- Сынып: 10
- Тақырып: Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігі
- Оқу мақсаты: 10.2.3.2 социгенез теорияларын жүйелеу және тұжырымдау
- Орындау уақыты: 35-40 минут
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 10.2.3.2 | Теорияларды ажырату | 1 | Дұрыс таңдау |
Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 10 сынып»
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Қоғамның әлеуметтік ұйымдасуының тарихи формалары БЖБ №2Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Социогенез туралы теориялардың алуан түрлілігіЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Этносаралық қатынастар: бейбіт өзара әрекеттестік тәсілдері (5-сабақ)Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Этносаралық қатынастар: бейбіт өзара әрекеттестік тәсілдері (3-сабақ)Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Этносаралық қатынастар: бейбіт өзара әрекеттестік тәсілдеріЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Этносаралық қатынастар: проблемалары және қарама-қайшылықтары (5-сабақ)Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Этносаралық қатынастар: проблемалары және қарама-қайшылықтары (3-сабақ)Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 10-сынып 2-тоқсан Этносаралық қатынастар: проблемалары және қарама-қайшылықтарыЖұмыс парағы · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.