Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?
Полное описание: Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?
Тақырып: Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?
Бүгінгі сабақта біз Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың себептерін анықтап, халық көсемінің рөліне баға береміз.
ТАПСЫРМА 1. Практикалық есеп: «Көтеріліс себептері»
Төмендегі кестені пайдаланып, Кіші жүздегі көтерілістің негізгі себептерін сәйкестендіріңіз.
| Себептер тобы | Сипаттамасы |
|---|---|
| 1. Әлеуметтік-экономикалық | А) Патша үкіметінің қазақ жерін тартып алуы, жер тапшылығы. |
| 2. Саяси | Ә) Халыққа салынатын ауыр салықтар мен алым-салықтар. |
| 3. Жер мәселесі | Б) Хан билігін шектеу және халықтың басқару жүйесіне араласу. |
Жауабыңызды жазыңыз: 1 - ___, 2 - ___, 3 - ___.
ТАПСЫРМА 2. Дифференциациялы тапсырма: «Сырымның талаптары»
Сырым Датұлының саяси күресіндегі басты талаптарын талдаңыз. Ол халықтың қандай құқықтарын қорғауды көздеді? (Кемінде 3 талапты жазыңыз).
ТАПСЫРМА 3. Қатені түзету: «Пікірді талдау»
«Сырым Датұлы тек билік үшін, яғни хан тағына отыру үшін ғана күресті» деген пікірде қате бар. Осы пікірдегі қатені тауып, оны тарихи деректермен дәйектеп түзетіңіз.
ТАПСЫРМА 4. Толық жауап: «Сырым Датұлының рөлі»
Сырым Датұлының ұлт-азаттық қозғалыстағы рөліне баға беріңіз. Оның күресі қазақ халқының отаршылдыққа қарсы рухына қалай әсер етті? (5-6 сөйлем).
ТАПСЫРМА 5. Рефлексия және өзін-өзі бағалау: «Плюс–Минус–Қызықты»
Сабақ бойынша төмендегі кестені толтырыңыз.
| Плюс (не ұнады?) | Минус (не қиын болды?) | Қызықты (не білдім?) |
|---|---|---|
Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақстан тарихы, 7 сынып»
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды? БЖБ №4Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан 1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі. Зерттеу сұрағы: Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлын қандай ортақ идея біріктірді?Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан 1822-1824 жылдардағы патша реформалары. Зерттеу сұрағы: Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді? (3-сабақ)Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан 1822-1824 жылдардағы патша реформалары. Зерттеу сұрағы: Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді?Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді? (3-сабақ)Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы. Зерттеу сұрағы: Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды? (3-сабақ)Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 7-сынып 2-тоқсан XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы. Зерттеу сұрағы: Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды?Жұмыс парағы · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.