Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Оғыз мемлекеті. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның орта ғасырлар тарихында Оғыз мемлекетінің алатын орны қандай?
Полное описание: Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Оғыз мемлекеті. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның орта ғасырлар тарихында Оғыз мемлекетінің алатын орны қандай?
Тақырып: Оғыз мемлекеті. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның орта ғасырлар тарихында Оғыз мемлекетінің алатын орны қандай?
>>ОҒЫЗ МЕМЛЕКЕТІ: ТАРИХИ ЖОЛ
Бұл жұмыс парағында сен Оғыз мемлекетінің құрылуы, басқару жүйесі және оның орта ғасырлардағы маңызы туралы білімдеріңді бекітесің.
>>ТАПСЫРМА 1. Дұрыс/бұрыс
Төмендегі сөйлемдердің қайсысы дұрыс, қайсысы бұрыс екенін анықтап, «+» белгісін қой.
| Сөйлем | Дұрыс | Бұрыс |
|---|---|---|
| Оғыз мемлекетінің астанасы — Янгикент қаласы болды. | ||
| Оғыздардың жоғарғы билеушісі «хан» деп аталды. | ||
| Оғыз мемлекетінде заң мен тәртіп сақталмады. |
>>ТАПСЫРМА 2. Сызбамен жұмыс
Оғыз мемлекетінің басқару жүйесін сипаттайтын сызбаны бос орындарды толтыру арқылы толықтыр.
>>ТАПСЫРМА 3. Деңгейлік тапсырма
Сұрақтарға жауап бер.
А) Базалық: Оғыз мемлекетінің аумағы қай өңірлерді қамтыды?
Ә) Негізгі: Оғыздардың көрші мемлекеттермен (мысалы, Хазар қағанаты) қарым-қатынасын сипатта.
Б) Жоғары: Оғыз мемлекетінің құлауына қандай ішкі және сыртқы себептер әсер етті деп ойлайсың?
>>ТАПСЫРМА 4. Реттілікті анықтау
Оғыз мемлекеті тарихындағы оқиғаларды хронологиялық ретпен (1-ден 3-ке дейін) нөмірле.
>>ТАПСЫРМА 5. Қысқа жауап
Көне түркі жазуының мемлекеттік басқарудағы және саяси маңызы қандай? Екі сөйлеммен жаз.
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
Мен төмендегі әрекеттерді орындай аламын:
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: Оғыз мемлекеті. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның орта ғасырлар тарихында Оғыз мемлекетінің алатын орны қандай?
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
- Пән: Қазақстан тарихы
- Сынып: 6-сынып
- Тақырып: Оғыз мемлекеті
- Оқу мақсаттары: 6.3.1.2 VI-IX ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау; 6.2.3.1 көне түркі жазуының маңызын түсіндіру.
- Орындау уақыты: 30 минут.
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 6.3.1.2 | Дұрыс/бұрыс ажырату | 1 | Фактілерді білу |
Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Қазақстан тарихы, 6 сынып»
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Түркі әлемі қалыптасуының басталуы. Зерттеу сұрағы: Түрік тілдес халықтардың миграциясы Еуразия тарихына қаншалықты әсерін тигізді? БЖБ №1Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Түркі әлемі қалыптасуының басталуы. Зерттеу сұрағы: Түрік тілдес халықтардың миграциясы Еуразия тарихына қаншалықты әсерін тигізді?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Түріктер туралы тарихи деректер. Зерттеу сұрағы: Қытай және араб деректері түркілер туралы қандай ақпарат береді?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Қимақ қағанаты. Зерттеу сұрағы: Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай деректер дәлелдейді?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Атлах шайқасы. Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын «халықтар шайқасы» деп атайды?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Көне түркі жазуы. Зерттеу сұрағы: Білге қаған мен Күлтегіннің мемлекетті нығайтудағы саясаты бізге қандай деректерден белгілі?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Қазақстан аумағындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер. Зерттеу сұрағы: VI-IX ғасырларда билік құрған қай қағандардың есімдері тарихта сақталды?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақстан тарихы 6-сынып 1-тоқсан Кіріспе сабақ. Зерттеу сұрағы: Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы нені оқытады?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.