Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан Исламның тарихында 610 - 1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды?
Полное описание: Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан Исламның тарихында 610 - 1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды?
Тақырып: Исламның тарихында 610 - 1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды?
>>Ислам тарихы: 610 - 1258 жылдар аралығындағы оқиғалар
>>ТАПСЫРМА 1. Толық жауап
610-1258 жылдар аралығындағы ислам әлемінде орын алған 3 басты оқиғаны атап, олардың халықаралық қатынастарға тигізген әсерін сипаттаңыз.
- ________________________________________
- ________________________________________
- ________________________________________
>>ТАПСЫРМА 2. Практикалық есеп
Төмендегі кестені толтырыңыз. Оқиғалардың датасын және олардың негізгі мағынасын жазыңыз.
| Оқиға атауы | Датасы | Мағынасы |
|---|---|---|
| Ислам дінінің келуі | ||
| Бағдаттың моңғолдармен жаулануы | ||
| Хижра (Меккеден Мәдинаға көшу) |
>>ТАПСЫРМА 3. Қатені түзету
Берілген мәтінде 3 қате бар. Қателерді тауып, астын сызыңыз және дұрыс нұсқасын жазыңыз.
«Ислам діні VII ғасырда Еуропа құрлығында пайда болды. Мұсылмандардың алғашқы мемлекеті Иерусалим қаласында құрылды. 1258 жылы моңғолдар Бағдатты азат етіп, Аббасилер халифатын нығайтты.»
>>ТАПСЫРМА 4. Өмірлік жағдаяттан алынған есеп
Егер сіз ортағасырлық кезеңдегі елші болсаңыз, шапқыншылық кезінде бейбітшілікті сақтау үшін қандай 2 ұсыныс жасар едіңіз?
- ________________________________________
- ________________________________________
>>ТАПСЫРМА 5. Рефлексия және өзін-өзі бағалау
Бүгінгі сабақ бойынша өз ойыңызды білдіріңіз.
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: Исламның тарихында 610 - 1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды?
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
Тақырыбы: Исламның тарихында 610 - 1258 жылдар аралығында қандай басты оқиғалар орын алды?
Оқу мақсаты: 6.3.2.5 ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынастардың сипатын түсіндіру
Орындау уақыты: 30 минут
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 6.3.2.5 | Оқиғалар мен салдарды талдау | 1 | Тарихи оқиғалардың халықаралық маңызын ашу |
Қолжетімділік осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Ещё по разделу «Дүниежүзі тарихы, 6 сынып»
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан Неліктен Жанна д̓ Арк француз халқының есінде сақталады? БЖБ №5Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан Неліктен VIII-XII ғасырды ислам мәдениетінің "алтын ғасыры" деп атайды?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан Неліктен Жанна д̓ Арк француз халқының есінде сақталады? БЖБ №4Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан Еуропада орталықтандырылған мемлекеттер қалай құрылды?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді? БЖБ №2Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан «Қара індет» шаруалар көтерілістері мен феодалдық соғыстардың басты себебі болды ма?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Дүниежүзі тарихы 6-сынып 1-тоқсан «Қара індет» не себепті жылдам таралды ?Жұмыс парағы · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.