КСП Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Арифметические действия в позиционных системах счисления
Полное описание: КСП Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Арифметические действия в позиционных системах счисления
Поурочный план КСП 8 класса по предмету Информатика ИИ, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 1: Системы счисления |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Информатика ИИ |
| Класс: | 8 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Лабораторная работа |
| Тема урока: | Арифметические действия в позиционных системах счисления |
| Цели обучения (ГОСО) | 8.2.1.2 выполнять арифметические действия (сложение, вычитание) с натуральными числами, в позиционных системах счисления |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, групповая, дифференцированная |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | Начало: ChatGPT для генерации исторической загадки; Середина: Perplexity для поиска примеров применения систем счисления в ИИ; Конец: проверка ответов по учебнику (ИИ-ответы являются лишь вспомогательным инструментом, личные данные учащихся не используются) |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель использует ChatGPT для создания загадки: «Я — основа мира компьютеров, где есть только $0$ и $1$. Я позволяю складывать числа, даже если их всего два. Что я такое?». Организует мозговой штурм о том, зачем нам уметь считать в других системах. | Отгадывают загадку, высказывают предположения о важности двоичной арифметики в архитектуре процессоров. | Устные ответы, активность участия. | ChatGPT, презентация. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «Информатика, 8 класс»
- Рабочий лист Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Арифметические действия в позиционных системах счисления (урок 7)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Арифметические действия в позиционных системах счисления (урок 5)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Арифметические действия в позиционных системах счисления (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Арифметические действия в позиционных системах счисленияРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Перевод чисел из одной системы счисления в другую (урок 5)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Перевод чисел из одной системы счисления в другую (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Перевод чисел из одной системы счисления в другуюРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 8 класс 1 четверть Алгоритмическая предвзятостьРабочий лист · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.