Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 7. Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
Полное описание: Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 7. Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
Тақырып: 7. Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
>>ОҚУШЫНЫҢ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Бүгінгі сабақта біз Ыбырай Алтынсариннің «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі арқылы еңбекқорлық пен ел бірлігі туралы ой толғаймыз.
>>ТАПСЫРМА 1. Практикалық есеп
Мәтінді еске түсіре отырып, Сейітқұлдың еңбекқорлығын көрсететін басты қасиеттерді кластерге жазыңдар.
(Кластер ортасы: Сейітқұлдың еңбекқорлығы)
- ________________________________________
- ________________________________________
- ________________________________________
>>ТАПСЫРМА 2. Дифференциациялы
Төмендегі кестені толтырып, Сейітқұлдың іс-әрекеті мен оның нәтижесін анықтаңдар.
| Сейітқұлдың іс-әрекеті | Нәтижесі |
|---|---|
| Қыпшақ руын жинап, егін егуге көндіруі | _______________________ |
| ________________________ | Елдің аштықтан аман қалуы |
>>ТАПСЫРМА 3. Қатені түзету
Оқиғалар тізбегіндегі қателіктерді тауып, оларды дұрыс ретімен (1, 2, 3, 4) нөмірлеп жазыңдар.
А) Ел аштыққа ұшырап, Сейітқұл жұртты жинайды.
Ә) Сейітқұлдың ақылымен егін егіліп, береке кіреді.
Б) Сейітқұл өз ауылындағы еңбекқор адамдарды мақтайды.
В) Сейітқұл елді көшіріп, жаңа жерге орналастырады.
>>ТАПСЫРМА 4. Өмірлік жағдаяттан алынған есеп
Егер сен Сейітқұлдың ауылында болсаң, елдің берекесін арттыру үшін қандай іс жасар едің? Өз ойыңды толық жауаппен жаз.
>>ТАПСЫРМА 5. Рефлексия және өзін-өзі бағалау
Сөйлемдерді аяқтаңдар:
- Бүгін мен не үйрендім? ____________________________________________
- Сейітқұлдан қандай үлгі алдым? ____________________________________
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
Мен:
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: 7. Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
- Пән: Қазақ әдебиеті
- Сынып: 5-сынып
- Тақырып: Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі
- Оқу мақсаты: 5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.
- Орындау уақыты: 30-35 минут
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 5.1.2.1 | Тақырыпты ашу | 1, 2 | Кейіпкер қасиетін тану |
Жазылым осы сабақтың барлық құжаттарын және бүкіл бөлімді ашады: ҚМЖ, презентациялар, жұмыс парақтары, БЖБ мен ТЖБ — Word, өңдеуге болады.
Бүкіл жиынтықты алу →Ещё по разделу «Қазақ әдебиет, 5 сынып»
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 8. Ы.Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл бейнесіЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 6. Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесіЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 5. «Ақтан жастың болашағын қалай елестетесің?» БЖБ-1Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 4. «О,Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңінің көркемдік сипатыЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 3. Дауылпаз ақынның жырын оқып, жаттайық!Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 2. Дулат Бабатайұлы «О,Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі.Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 2-тоқсан 1. Зар заман әдебиеті туралы. Дулат Бабатайұлы.Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 5-сынып 1-тоқсан 8. Жырдағы кейіпкерлер бейнесі. Қобыланды мен Қараман.Жұмыс парағы · 1 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.