Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » Учебники » 11класс » Казак тiлi Ермекова Т.Н.

Казак тiлi Ермекова Т.Н.


Поурочный план Казак тiлi Ермекова Т.Н.

rao.kz – ваш надежный источник электронных учебников для одиннацатого класса по Казахский язык. Удобные форматы, PDF и EPUB, разработаны издательством "Кoкжиек-Горизонт" в 2020 году с участием Ермекова Т.Н., Бертилеова К.Е., Мунасаева Р.Н.. Электронные


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

Казак тiлi Ермекова Т.Н.



Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

rao.kz – ваш надежный источник электронных учебников для одиннацатого класса по Казахский язык. Удобные форматы, PDF и EPUB, разработаны издательством "Кoкжиек-Горизонт" в 2020 году с участием Ермекова Т.Н., Бертилеова К.Е., Мунасаева Р.Н.. Электронные учебники, включая возможность создания пометок в тексте, легко доступны на различных устройствах. Страниц: 116. Язык: Казахский. С rao.kz экономьте на печатных учебниках и уменьшите нагрузку на ребенка с тяжелым рюкзаком. Читайте удобно на компьютерах, планшетах и смартфонах с Android и iOS. Подарите детям интерактивное обучение с участием Ермекова Т.Н., Бертилеова К.Е., Мунасаева Р.Н. и сделайте учебу увлекательной на rao.kz.


МАЗМУНЫ
Алгы сoз.................................................................................................................... 4
I БОЛIМ. КАЗАКСТАН БЕЙНЕСI. КАЗАКСТАННЫН ОТКЕНI
МЕН КЕЛЕШЕГI. ШЕШЕНДIК СОЗДЕР.................................................................. 5
§1. Улы даланын рухани кундылыктары............................................................. 6
§2. Казакстан аумагындагы Улы Жiбек жолы .................................................. 11
§3. Егемендiк – елдiктiн белгiсi............................................................................16
§4. Кoшпендiлер мадениетi. Казактын ат абзелдерi.......................................... 20
§5. Казакстан – алма мен кызгалдактын Отаны .............................................. 24
§6. Улы даладагы ежелгi металлургия............................................................... 28
§7. Шешендiк oнер тарихы ................................................................................... 31
II БОЛIМ. ЖАСТАР МАДЕНИЕТI ЖАНЕ МАСЕЛЕСI.
ШЕШЕНДIК СОЗДЕР................................................................................................ 35
§1. Тiршiлiктiн негiзi – саламатты болашак...................................................... 36
§2. Жастар жане улттык мадениет ...................................................................... 39
§3. Мамандыкты дурыс тандау – болашагыннын кепiлi ................................. 44
§4. Галамтор жане жастар .................................................................................... 48
§5. Жанашыл жастар – ел болашагы.................................................................. 53
§6. Жаксы кiтап – жан азыгы.............................................................................. 56
§7. Шешендiк – жалпыадамзаттык кундылык ................................................. 59
§8. Шешеннiн кoпшiлiк алдында oзiн устау мадениетi.................................... 62
III БОЛIМ. КАЗIРГI КОГАМ. МИГРАЦИЯ.
ЗИЯТКЕРЛIК МИГРАЦИЯ. ШЕШЕНДIК СОЗДЕР.............................................. 65
§1.Миграция туралы тусiнiк................................................................................ 66
§2. Зияткерлiк миграция...................................................................................... 70
§3. Шетелдерде казак диаспорасынын калыптасуы ......................................... 73
§4. Халыкаралык миграция ................................................................................ 77
§5. Казакстан – енбек мигранты кoп елдiн бiрi ................................................. 82
§6. Шешендiк толгау ............................................................................................. 86
§7. Шешендiк дау................................................................................................... 89
IV БОЛIМ. АЛЕМДI ОЗГЕРТКЕН ОНЕРТАБЫСТАР.
ШЕШЕНДIК СОЗДЕР................................................................................................ 93
§1. «ЭКСПО-2017». «Нур алем» павильоны – жел кушi..................................... 94
§2. Никола Тесла. Электр энергиясы................................................................... 99
§3. Киiз уйдiн сыры. Акылды уй....................................................................... 103
§4. Ушатын автокoлiк ......................................................................................... 106
§5. Адамзатка кауiп тoндiретiн oнертабыстар ..................................................110
§6. Гарышты игеру ...............................................................................................114
§7. Максат – жетiстiк желкенi ............................................................................118
§8. Тура биде туган жок ..................................................................................... 123
V БОЛIМ. БЕЙБIТШIЛIК, КАУIПСIЗДIК ЖАНЕ ЖАХАНДЫК
ЭКОНОМИКА. ШЕШЕНДIК СОЗДЕР ................................................................... 127
§1. Кoгершiн – бейбiтшiлiк кусы....................................................................... 128
§2. Бейбiтшiлiк – уранымыз, туган жер – тугырымыз .................................. 132

§3. Бiрлiк пен бейбiтшiлiк – бiздiн ортак муддемiз......................................... 136
§4. Ел коргау – азаматтык парыз........................................................................140
§5. Казакстан карулы куштерi – мемлекет кауiпсiздiгiнiн кепiлi.................144
§6. Экономика – бiздiн oмiрiмiзде ......................................................................149
§7. Шешендiк шеберлiк....................................................................................... 153
VI БОЛIМ. УЛТТЫН ТАРИХИ ЖАДIГЕРЛЕРIН САКТАУ.
ШЕШЕНДIК СОЗДЕР...............................................................................................157
§1. «Алтын адам» – улы даланын тарихи жадiгерi......................................... 158
§2. Жылкыга жуген салган жер ........................................................................ 163
§3. Кoне тарихтын куасi болган кунды .....................................................
жадiгер – Кожа Ахмет Ясауи кесенесi .............................................................. 168
§4. «Казакстаннын киелi жерлерi» картасы .....................................................174
§5. «Улы даланын жетi кыры. Архив-2025» багдарламасы.............................179
§6. Олке тарихынан сыр шертетiн ескерткiштер............................................. 183
§7. Мухтар Ауезов – кoркемсoздiн хас шеберi .................................................. 188
VII БОЛIМ. ТАБИГАТ ЖАНЕ ЭКОЛОГИЯ.
ШЕШЕНДIК СОЗДЕР...............................................................................................191
§1. Табигат – тiршiлiк кoзi ................................................................................. 192
§2. Табигатты аялау – халык даналыгында .................................................... 196
§3.«Жасыл ел» багдарламасы............................................................................. 201
§4. Экология жане табигатты коргау. Кокыс – гасыр маселесi ...................... 205
§5. Шешендiк – акылмен билеу oнерi ............................................................... 209
VIII БОЛIМ. ЖАНА АЛЕМДЕГI ТЕАТР МЕН КИНЕМАТОГРАФИЯ.
ШЕШЕНДIК СОЗДЕР...............................................................................................213
§1. Театр – мадениет ордасы ................................................................................214
§2. «Астана Опера» мемлекеттiк опера жане балет театры..............................219
§3. Казак булбулы – «Кулаш» телехикаясында............................................... 224
§4. Алматыдагы «Алатау» дастурлi oнер театры............................................. 227
§5. «Жаужурек мын бала» – азаттыктын айнасы........................................... 232
§6. «Балуан Шолак» фильмi немесе «казактын булшык
етi» туралы туынды ............................................................................................ 237
§7. Казак киносы – казак тарихы...................................................................... 241
§8. Шешендiк сoздердiн тарбиелiк манi ........................................................... 244
IX БОЛIМ. ЕНБЕК НАРЫГЫ ЖАНЕ СУРАНЫС. ШЕШЕНДIК СОЗДЕР ....... 249
§1. Енбек – адамнын тiршiлiк арекетiнiн негiзi .............................................. 250
§2. Енбек нарыгы жане онын алеуметтiк маселелерi...................................... 255
§3. Енбек нарыгындагы жумыс кушi. Сураныс факторлары ........................ 260
§4. Жумыссыздык пен инфляция – экономикалык
тураксыздыктын кoрiнiсi................................................................................... 263
§5. Касiпкерлiк – ерекше экономикалык кубылыс........................................ 267
§6. Табысты адамдар – табысты ел .................................................................... 271
§7. Шешендiк сoздердiн манызы ........................................................................276
Тындалым материалдары................................................................................... 281
Глоссарий.............................................................................................................. 294
Пайдаланылган адебиеттер................................................................................ 298

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.