КСП Физика 11 класс 1 четверть Практическая работа №1. Решение расчетных и экспериментальных задач «Графические зависимости заряда и силы тока от времени в идеальном колебательном контуре»
КСП Физика 11 класс 1 четверть Практическая работа №1. Решение расчетных и
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Физика 11 класс 1 четверть Практическая работа №1. Решение расчетных и экспериментальных задач «Графические зависимости заряда и силы тока от времени в идеальном колебательном контуре»
1 четверть
Поурочный план КСП 11 класса по предмету Физика, 1 четверть
| Раздел: | Электромагнитные колебания |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Физика |
| Класс: | 11 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | Практическая работа №1. Решение расчетных и экспериментальных задач «Графические зависимости заряда и силы тока от времени в идеальном колебательном контуре» |
| Цели обучения (ГОСО) | 11.4.2.3 - исследовать графические зависимости заряда и силы тока от времени посредством компьютерного моделирования |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, дифференцированная, проектная |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель: «Представьте, что мы — инженеры, проектирующие систему передачи энергии. Как нам синхронизировать работу разных узлов, если они зависят от колебаний? Сегодня мы исследуем это через моделирование». Метод «Провокационный вопрос»: «Может ли ток быть максимальным, когда заряд на конденсаторе равен нулю? Давайте проверим это солидарно, помогая друг другу в группах». | Слушают, задают уточняющие вопросы, формируют рабочие пары для взаимопомощи. | Наблюдение за активностью | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации вводной проблемной ситуации |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «ФИЗИКА, 11 класс»
- КСП Физика 11 класс 1 четверть Практическая работа №2. Решение экспериментальных задач.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Физика 11 класс 1 четверть Анализ сор 2. Производство и использование электрической энергии в Казахстане и в мире.Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Физика 11 класс 2 четверть Анализ сор 5. Решение задач пот разделу «Волновая оптика»Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Физика 11 класс 2 четверть Поляризация света. СОР №5. «Волновая оптика»Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Физика 11 класс 2 четверть Дисперсия света. Лабораторная работа № 2 «Наблюдение интерференции, дифракции и поляризации света»Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Физика 11 класс 2 четверть Дифракционные решеткиПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Физика 11 класс 2 четверть Дифракция света.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Физика 11 класс 2 четверть Интерференция света.Поурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.