Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 1-тоқсан Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 1-тоқсан Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық
- Период: 1 тоқсан
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 1-тоқсан Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
Тақырып: Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
>>ОҚУШЫНЫҢ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Бұл жұмыс парағы «Мәңгілік Ел – мұратым» бөлімі бойынша алған біліміңді жинақтап, стильдер мен орфографиялық норманы қолдану дағдыларыңды шыңдауға арналған.
>>ТАПСЫРМА 1. Сәйкестендіру
Берілген мәтін үзінділерін олардың стилімен сәйкестендіріңіз.
| Мәтін үзіндісі | Стиль түрі |
|---|---|
| 1. «Мәңгілік Ел» идеясы – қазақстандықтардың ортақ құндылығы. | А) Ғылыми |
| 2. Қазақстан Республикасының Конституциясына сәйкес, әр азамат... | Ә) Публицистикалық |
| 3. Тіл – халықтың жаны, оның тарихы мен мәдениетінің айнасы. | Б) Ресми-ісқағаз |
>>ТАПСЫРМА 2. Деңгейлеп саралау
Өз деңгейіңе сәйкес тапсырманы орында.
А) Базалық: Төмендегі сөйлемдердегі орфографиялық қатесі бар сөздерді тауып, түзетіп жаз:
«Мәнгілік ел – біздің басты мақсатымыз. Ол үшін еңбеккорлық пен табандылық қажет.»
Ә) Негізгі: «Мәңгілік Ел» ұғымына қатысты мәтінді стилистикалық тұрғыдан талдап, ондағы қолданылған тілдік құралдарды (эпитет, метафора, ресми сөздер) анықта.
Б) Жоғары: «Мәңгілік Ел – болашаққа бастар жол» тақырыбында 3-4 сөйлемнен тұратын шешендік сөз үлгісін жаз.
>>ТАПСЫРМА 3. Көп таңдау
Шешендік сөздерге тән тілдік құралдарды анықтаңыз (бірнеше жауап болуы мүмкін).
А) Көркемдегіш құралдар (теңеу, метафора)
Ә) Арнайы терминдер мен сандық деректер
Б) Риторикалық сұрақтар мен лепті сөйлемдер
В) Құжаттарға тән клишелер мен сөз орамдары
Г) Көтеріңкі, эмоционалды лексика
>>ТАПСЫРМА 4. Бос орындарды толтыру
Мәтіндегі бос орындарды орфографиялық нормаға сай толтырыңыз.
«Мәңгілік Ел – бұл біздің ортақ ___ (шаңырақ/шанырак). Біздің басты мақсатымыз – еліміздің ___ (тәуелсіздігін/тауелсіздігін) сақтап, оны одан әрі ___ (өркендету/оркендету). Әрбір азамат өз ісіне ___ (жауапкершілікпен/жауапкершілік пен) қарауы тиіс.»
>>ТАПСЫРМА 5. Қысқа жауап
«Бұл бөлімдегі еңбекқорлық құндылығы сіздің кәсіби дамуыңызға қалай әсер етеді?» деген сұраққа 2-3 сөйлеммен жауап беріңіз.
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
Тақырыбы: Нәтиже сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1
Оқу мақсаттары: 9.2.2.1; 9.4.1.1
Мақсаты: Оқушылардың стиль түрлері, шешендік сөздер және орфографиялық сауаттылық бойынша білімін тексеру.
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 9.2.2.1 | Стильдерді ажырату | 1 | Сәйкестікті дұрыс анықтау |
Ещё по разделу «Қазақ тілі , 9 сынып»
- Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 1-тоқсан Жаһандану және ұлттық діл. Нәтиже сабақЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 1-тоқсан Жаһандану – күрделі үдерісЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 1-тоқсан Жаһандану – күрделі үдерісЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 1-тоқсан Жаһандану және ұлттық кодЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 1-тоқсан Жаһандану және ұлттық кодЖұмыс парағы · 1 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 2-тоқсан Эссе жазуЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 2-тоқсан Нәтиже сабақ .Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ 9-сынып 2-тоқсан Бала- басты байлығымыз. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2Жұмыс парағы · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.