КТП Цифровая грамотность и ИИ 2 класс 2026-2027 учебный год
КТП Цифровая грамотность и ИИ 2 класс 2026-2027 учебный год
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КТП Цифровая грамотность и ИИ 2 класс 2026-2027 учебный год
КТП Цифровая грамотность и Искусственный Интеллект
2 класс
2026-2027 учебный год
|
№ п/п
|
Темы урока
|
Цель обучения
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
Примечание
|
|
1 четверть
Раздел 1 – Компьютеры и программы (сквозная тема: «Моя семья и друзья»)
|
|||||
|
1 |
Основные и дополнительные устройства компьютера |
2.1.1.1 классифицировать устройства компьютера (основные и периферийные) |
1 |
|
|
|
2 |
Безопасность в Интернете |
2.3.1.1 определять виды информации по способу восприятия и представления; 2.3.2.1 использовать браузер для поиска информации на заданную тему, следуя основным правилам личной безопасности |
1 |
|
|
|
3 |
Файлы и папки |
2.1.2.1 создавать, копировать, перемещать и удалять файлы, папки, ярлыки используя контекстное меню в своей работе; 2.1.2.2 пояснять, что вся информация, хранящаяся на компьютере, может быть измерена в битах |
1 |
|
|
|
4 |
Файлы и папки |
2.1.2.1 создавать, копировать, перемещать и удалять файлы, папки, ярлыки используя контекстное меню в своей работе; 2.1.2.2 пояснять, что вся информация, хранящаяся на компьютере, может быть измерена в битах |
1 |
|
|
|
1 четверть.
Раздел 2 – Творчество и компьютер (сквозная тема: «Моя школа»)
|
|||||
|
5 |
Принимаем решение: если-то-иначе |
2.4.1.1 разрабатывать алгоритм ветвления, и представлять его в словесной и графической форме; |
1 |
|
|
|
6 |
Продолжаем разрабатывать программы. |
2.4.2.1 реализовать алгоритм ветвления в среде программирования (Scratch (скретч)) по готовому сценарию; 2.4.2.2 использовать операторы сравнения в среде программирования (Scratch (скретч)) |
1 |
|
|
|
7 |
Продолжаем разрабатывать программы. Промежуточное оценивание №1 |
2.4.2.1 реализовать алгоритм ветвления в среде программирования (Scratch (скретч)) по готовому сценарию; 2.4.2.2 использовать операторы сравнения в среде программирования (Scratch (скретч)) |
1 |
|
|
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.