КТП География 11 класс ОГН на 2026-2027 учебный год
Полное описание: КТП География 11 класс ОГН на 2026-2027 учебный год
КТП География 11 класс ОГН на 2026-2027 учебный год
Общественно-гуманитарное направление
в неделю 2 часа, в год 68
|
№ |
Разделы |
Темы/Содержание раздела долгосрочного плана |
Цели обучения |
Кол-во часов |
Сроки |
Примечание |
|
1 четверть |
||||||
|
1.
|
1. Методы географических исследований
|
Алгоритм и виды географической экспертизы |
11.1.1.1 применять элементы географической экспертизы, районирования согласно теме исследования 11.1.1.2 применять методы экспертных оценок согласно теме исследования |
1
|
|
|
|
2.
|
Методыэкспертныхоценок |
1 |
|
|
||
|
3.
|
Географическаяэкспертиза |
1 |
|
|
||
|
4.
|
Методыгеографическихисследований |
1 |
|
СОР 1 |
||
|
5.
|
2. Картография и геоинформатика
|
Цифроваямоделькарт |
11.2.1.1 использовать возможности электронных картографических ресурсов согласно теме исследования (чтение цифровых карт, определение с их помощью расположение местоположения, количественных и качественных показателей географических объектов и территорий, их характеристика и анализ) |
1 |
|
|
|
6.
|
Методыдистанционногозондирования |
11.2.2.1 объяснять особенности геоинформационных методов и геоинформационных систем (ГИС) технологий, их связи с другими науками и отраслями производства |
1 |
|
|
|
|
7.
|
Особенности геоинформационных методов и ГИС-технологий |
1 |
|
|
||
|
8.
|
Географическаябазаданных |
11.2.2.2 составлять по теме географические базы данных с применением компьютерных программ |
1 |
|
|
|
|
9.
|
|
Визуализациягеографическихданных |
11.2.2.3 составлять тематические картосхемы с применением компьютерных программ |
1 |
|
СОР 2 |
|
10.
|
3.1 Природопользование
|
Регулирование процессов природопользования |
11.3.1.1 определять соответствие типов природопользования нормам, установленным в законодательном порядке (на основе местного/регионального компонента) 11.1.1.1 применять элементы географической экспертизы согласно теме исследования |
1 |
|
|
|
11.
|
Законодательные аспекты государственного и местного природопользования |
1 |
|
|
||
|
12.
|
Местноеуправлениеприродопользованием |
11.3.1.2 определять роль личности в природопользовании и рассчитывать ее «экологический след» |
1 |
|
|
|
|
13.
|
«Экологический след» и устойчивое развитие |
1 |
|
СОР 3 |
||
|
14.
|
Устойчивоеводопользование |
1 |
|
|
||
Ещё по разделу «География, 11 класс»
- КТП География 11 класс ЕМН на 2026-2027 учебный годКалендарный план
- Рабочий лист География 11 класс 1 четверть Устойчивое водопользованиеРабочий лист · 1 четверть
- Презентация География 11 класс Устойчивое водопользованиеПрезентация · 1 четверть
- Рабочий лист География 11 класс 2 четверть Геоэкологическое проектированиеРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист География 11 класс 1 четверть «Экологический след» и устойчивое развитиеРабочий лист · 1 четверть
- Презентация География 11 класс Геоэкологическое проектированиеПрезентация · 2 четверть
- Презентация География 11 класс «Экологический след» и устойчивое развитиеПрезентация · 1 четверть
- Рабочий лист География 11 класс 2 четверть Региональное устойчивое экологическое развитиеРабочий лист · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.