КСП Естествознание 2 класс 1 четверть Как животные приспосабливаются к среде обитания
Поурочный план КСП Естествознание 2 класс 1 четверть Как животные
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Естествознание 2 класс 1 четверть Как животные приспосабливаются к среде обитания
1 четверть
Поурочный план КСП 2 класса по предмету Естествознание, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 2- Живая природа |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Естествознание |
| Класс: | 2 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | Как животные приспосабливаются к среде обитания |
| Цели обучения (ГОСО) | 2.2.2.2 – описать способы приспособления животных к условиям среды обитания; 2.1.2.3 – уметь фиксировать результаты наблюдения с помощью условных знаков; 2.1.2.4 – составлять план проведения наблюдения; 2.1.2.5 – проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы; 2.1.2.2 определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат); 2.2.2.1 Различать представителей классов животных: насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие; 2.2.2.4 – объяснять важность сохранения разнообразия животных; |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Игровая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель показывает изображение золотого орла (символ Казахстана). Вопрос: «Почему беркут — гордость нашей страны? Как он приспособился к жизни в горах?» Метод «Мозговой штурм». | Отвечают на вопросы, делятся ассоциациями о природе родного края. | Визуальное наблюдение учителя | Изображение беркута (генерация Leonardo.Ai) |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.