КСП Русская литература 8 класс 2 четверть О. Сулейменов «Последнее слово акына Смета». О назначении поэта и поэзии Суммативное оценивание за 2 четверть
КСП Русская литература 8 класс 2 четверть О. Сулейменов «Последнее слово акына
2 четверть
- Период: 2 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русская литература 8 класс 2 четверть О. Сулейменов «Последнее слово акына Смета». О назначении поэта и поэзии Суммативное оценивание за 2 четверть
2 четверть
Поурочный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 2: Любовь и честь |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 8 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | О. Сулейменов «Последнее слово акына Смета». О назначении поэта и поэзии Суммативное оценивание за 2 четверть |
| Цели обучения (ГОСО) | 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию 8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса, литературные приемы; 8.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя специфические средства создания образов в разных видах искусства; |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Игровая |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель предлагает метод «Визуальная метафора»: на экране проектора или экране смартфона (через Padlet) демонстрируется изображение степного простора и домбры. Вопрос: «Что для вас значит голос поэта в истории страны?» | Учащиеся смотрят на изображение, высказывают ассоциации (свобода, правда, наследие). Используют Mentimeter для создания «облака слов». | Наблюдение учителя за активностью и глубиной суждений. | Изображение природы, Mentimeter, интерактивная доска. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.