КСП Русский язык 10 класс 2 четверть Конституция Республики Казахстан о правах и свободах человека. Употребление глаголов несовершенного вида настоящего времени
Поурочный план КСП Русский язык 10 класс 2 четверть Конституция Республики
2 четверть
- Период: 2 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 10 класс 2 четверть Конституция Республики Казахстан о правах и свободах человека. Употребление глаголов несовершенного вида настоящего времени
2 четверть
Поурочный план КСП 10 класса по предмету Русский язык, 2 четверть
| Раздел: | РАЗДЕЛ 4. Человек: права и свободы. Слово-образование и морфология. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 10 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | Конституция Республики Казахстан о правах и свободах человека. Употребление глаголов несовершенного вида настоящего времени |
| Цели обучения (ГОСО) | 10.3.2 излагать содержание прослушанного, прочитанно-го и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, тезисов, резюме, конспектов; 10.3.4 создавать тексты различных типов и жанров науч-но-популярного, подстиля (статья, эссе), с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации; |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Парная |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствует класс. Метод «Провокационный вопрос»: «Если бы Конституции не существовало, как изменилась бы ваша жизнь сегодня?». Направляет дискуссию на важность правовой грамотности. | Учащиеся отвечают на вопрос, высказывают краткие суждения, настраиваются на работу. | Фронтальный опрос (активность) | Интерактивная доска, ИИ-генератор идей (ChatGPT) для подбора кейсов |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.