КСП Русский язык 10 класс 1 четверть Литература и живопись. Словообра-зование имен прилагательных. СОР №2
КСП Русский язык 10 класс 1 четверть Литература и живопись. Словообра-зование
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 10 класс 1 четверть Литература и живопись. Словообра-зование имен прилагательных. СОР №2
1 четверть
Поурочный план КСП 10 класса по предмету Русский язык, 1 четверть
| Раздел: | РАЗДЕЛ 2. Искусство и литература: различные формы художественного выражения. Орфография. Словообразование и морфология. Стилистика. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 10 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | Литература и живопись. Словообразование имен прилагательных. СОР №2 |
| Цели обучения (ГОСО) | 10.4.1 соблюдать орфографические нормы; 10.4.3 соблюдать словообразовательные, морфологические нормы (единственного числа в значении множественного числа, множественное число существительных) |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Умение проявлять профессиональные интересы и склонности. Умение проявлять лидерские качества. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Парная |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Визуальная метафора»: демонстрирует на экране картину (репродукцию) и просит подобрать к ней 3 прилагательных, используя разные способы словообразования. Вопрос: «Как живопись помогает литературе стать ярче?» | Рассматривают картину, обсуждают в парах, записывают прилагательные, отвечают на вопрос, связывая визуальный образ с лексикой. | Наблюдение учителя, устная обратная связь. | ИИ-сервис Leonardo.Ai (генерация картин), интерактивная доска. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.