КСП Русский язык 10 класс 1 четверть Литература и живопись. Императив-ные (побудительные) предложения. Аллюзия.
КСП Русский язык 10 класс 1 четверть Литература и живопись. Императив-ные
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 10 класс 1 четверть Литература и живопись. Императив-ные (побудительные) предложения. Аллюзия.
1 четверть
Поурочный план КСП 10 класса по предмету Русский язык, 1 четверть
| Раздел: | Литература и живопись. Императивные предложения. Аллюзия. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 10 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Комбинированный урок |
| Тема урока: | Литература и живопись. Императив-ные (побудительные) предложения. Аллюзия. |
| Цели обучения (ГОСО) | 10.2.3 понимать применение аббревиации, перифразы, других средств выразительности в тексте; 10.2.5 формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту; 10.2.6 использовать приемы просмотрового чтения, ска-нирования и детального чтения. Письмо 10.3.1 составлять разные виды плана, в том числе во-просный; 10.3.3представлять информацию в виде графика, табли-цы, диаграммы, схемы, инфографики, в том числе с по-мощью ИКТ. |
| Интеграция ценности: | Закон и порядок |
| Цель ценности (Средняя школа): | Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Знание основ прав человека. Умение проявлять правовую культуру. Умение проявлять гражданскую позицию. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Визуальная метафора»: на экране картина (например, «Суд Соломона» или картина, отражающая правопорядок). Вопрос: «Какие правила жизни диктует нам это полотно?». Введение в тему через связь искусства и норм поведения. | Рассматривают изображение, отвечают на вопросы, формулируют ассоциации с понятием «Закон и порядок». | Наблюдение учителя за активностью. | Изображение с AI-генератора (Midjourney/Leonardo.Ai) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.