КСП Русский язык 4класс 3 четверть Повторение по разделу Умная страничка
КСП Русский язык 4класс 3 четверть Повторение по разделу Умная страничка
✓
Календарный план КСП 4 класса по предмету Русский язык 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
11 апр 2026
КСП Русский язык 4класс 3 четверть Повторение по разделу Умная страничка
Календарный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время «Природные явления» 2026-03-28 1 1 Русский язык 4 класс 3 четверть Изучение нового материала Повторение по разделу. Умная страничка. Глагол. 4.1.2.1 определять тему и основную мысль высказывания, доказывая ее фактами; 4.2.4.1 определять типы текстов – описание, повествование, рассуждение по их особенностям; 4.3.8.1 различать на основе существенных признаков имена существительные, прилагательные, глаголы, местоимения, числительные, наречия, предлоги и союзы и определять их роль в предложении; Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Индивидуальная, Групповая включена Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные реплики оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся рассматривают Мотивированы Интерактивная доска, мин) «Прогноз погоды». изображение, определяют на изучение Leonardo.Ai Педагог: «Ребята, тему (весна в степи), темы; (визуализация посмотрите на экран анализируют «облако определяют весеннего края), (генерация слов» (глагол, текст, границы WordArt. изображения природа, Родина) и знания и весеннего Казахстана называют тему урока. незнания. через Leonardo.Ai). Какое природное явление мы видим? Как оно связано с нашей Родиной? Сегодня мы подводим итоги раздела. Сформулируйте тему урока, опираясь на "облако слов"». Середина урока Задание 1 Учащиеся в группах Определяют Тексты о (5–35 мин) (Групповая работа). читают тексты, тему и тип заповедниках (АксуПедагог: «Каждая обсуждают основную текста; находят Жабаглы, Боровое), группа
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.