КСП Литературное чтение 4класс 3 четверть Большое начинается с малого

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Охрана окружающего мира ». 2026-03-28 1 1 Литературное чтение 4 класс 3 четверть Изучение нового материала «Большое начинается с малого». Экологический рассказ для детей Оценка твоих достижений Цели обучения (ГОСО): 4.1.1.1 - формулировать вопросы для установления причинно-следственных связей, явлений, поступков и отвечать на открытые вопросы; 4.2.8.1 извлекать, перерабатывать полученную информацию, делать выводы и представлять полученные сведения в виде схемы причинно-следственных связей; 4.3.3.1 - писать творческие работы в форме диафильма/ проспекта/презентации/ схем/интервью/отзыва/ заметки/объявления/ постера Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу (Начальная школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Виды работы учащихся Дифференцированная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Интерактивная «Провокационный вступают в поощрение за доска, вопрос»: «Ребята, диалог, логическое изображение посмотрите на эту каплю высказывают мышление и капли воды на экране. Может предположения о активность. (сгенерировано в ли одна маленькая капля том, как малые Leonardo.Ai). спасти океан или действия одного погубить его? Как это человека влияют связано с темой нашего на экологию всей урока "Большое планеты. начинается с малого"?» Формулируют Учитель подводит к теме тему и цели экологии и личной урока. ответственности. Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся читают Базовый: Верно Учебник, мин) (Фронтальное). Чтение текст, задают соотносят карточки с