КСП Трудовое обучение 2класс 4 четверть Карта путешественника плакат

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Трудовое обучение, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время «Чудеса вокруг нас» (работа с художественно-оформительными материалами) 2026-03-19 1 1 Трудовое обучение 2 класс 4 четверть Изучение нового материала Карта путешественника (плакат) 2.1.3.2 использовать простые элементы декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей; 2.2.3.1 применять технику безопасности при работе с материалами и инструментами; 2.3.1.1 представлять идею своей работы (выставка); Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Дифференцированная, Проектная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Эмоциональный Изображение «Саквояж отгадывают настрой, похвала старинной карты, путешественника». загадку, за активность, сгенерированное Учитель: «Ребята, включаются в определение в Leonardo.Ai; посмотрите на этот диалог, темы урока. физический старый чемодан. В нем высказывают чемодан/коробка. спрятан предмет, предположения о который помогает не теме урока. заблудиться в Называют тридевятом царстве. качества: Что это?» (Загадка о честность, забота, карте). Учитель: следование «Сегодня мы станем правилам. картографами. Но наша карта будет необычной — это плакат о добрых делах в пути. Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий капитан?» (Подводит к ценности ответственности). Середина урока (5–35 Задание 1. Учащиеся Групповое Ватманы, мин) «Проектирование распределяют самооценивание: маркеры. ИИ маршрута». Групповая обязанн