КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Закаливание путь к здоровью
КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Закаливание путь к здоровью
✓
Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: В Здоровом Теле – Здоровый Дух! 2026-03-03 Этап урока / Время Действия
06 апр 2026
КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Закаливание путь к здоровью
Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: В Здоровом Теле – Здоровый Дух! 2026-03-03 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Прогнозируют ИКТ (Генератор Метод рассматривают содержание урока на облака слов), «Предсказание по облако слов, основе ключевых презентация. облаку слов». высказывают слов. Педагог: «Ребята, предположения о посмотрите на теме урока (спорт, экран (генерация плавание, через WordArt или преодоление AI). Там страха). зашифрованы Формулируют слова: вода, страх, цель: узнать, как брызги, смелость, плавание помогает вышка. Как вы здоровью. думаете, о чем будет наш сегодняшний рассказ? Какое отношение эти слова имеют к здоровью?» Задание 1. Работа Учащиеся читают Соотносят Учебник, с заголовком и начало, делают содержание текста с ChatGPT (для текстом «Прыжок пометки в тетради собственными создания доп. в воду». Педагог: о своих прогнозах. прогнозами. карточек с «Прочитайте После чтения вопросами). заголовок и текста сравнивают первые три ожидания с предложения. Как реальностью. вы думаете, решится ли герой прыгнуть? Почему? Давайте проверим наши Литературное чтение 2 класс 3 четверть Изучение нового материала Закаливание – путь к здоровью. А. Монвиж-Монтвид «Прыжок в воду», «Мой стиль плавания». Цели обучения (ГОСО): 2.1.3.1 прогнозировать конец произведения по заголовку и началу; 2.2.3.1 определять, о чем хотел сказать автор, используя опорные слова, и понимать, в чем он хотел убедить читателей; Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать (Начальная школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Виды работы учащихся Индивидуальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.