КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Бытовые сказки Айога нанайская
КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Бытовые сказки Айога нанайская
✓
Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа):
06 апр 2026
КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Бытовые сказки Айога нанайская
Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Традиции и Фольклор 2026-03-05 Литературное чтение 2 класс 3 четверть Комбинированный урок Бытовые сказки. «Айога» (нанайская народная сказка). 2.1.2.1 пересказывать подробно содержание произведения/эпизод свободно или по готовому плану/инсценирование; 2.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности произведений малых жанров устного народного творчества, сказки, рассказа, стихотворения (с помощью учителя); 2.3.2.1 писать творческие работы разных жанров по образцу – загадки/ сказки или по готовым рифмовкам – считалочки (с помощью учителя). Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Формулируют Изображения, Метод рассматривают логические сгенерированные в «Предсказание». иллюстрации, предположения о Leonardo.Ai Учитель высказывают теме урока. (красивая девочка, показывает предположения о зеркало, гусь). изображение сюжете сказки, красивого гуся и связывая зеркала. Реплика: предметы (зеркало «Ребята, — посмотрите на эти самолюбование, предметы. Как вы гусь — думаете, как превращение). красота может быть связана с ленью? Сегодня мы отправимся в гости к нанайскому народу и узнаем историю девочки по имени Айога. О чем может быть эта сказка?» Задание 1. Учащиеся Находят в тексте Учебник Индивидуальное самостоятельно ключевые фразы, Литературное чтение и анализ. читают текст, подтвер
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.