КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Сказки о животных Лиса
КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Сказки о животных Лиса
✓
Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа):
06 апр 2026
КСП Литературное чтение 2класс 3 четверть Сказки о животных Лиса
Календарный план КСП 2 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Традиции и Фольклор 2026-03-05 Литературное чтение 2 класс 3 четверть Комбинированный урок Сказки о животных. «Лиса и Муравей» (казахская народная сказка). 2.1.2.1 пересказывать подробно содержание произведения/эпизод свободно или по готовому плану/инсценирование; 2.2.6.1 находить сравнение, олицетворение, эпитет и определять их роль с помощью учителя; 2.3.2.1 писать творческие работы разных жанров по образцу – загадки/ сказки или по готовым рифмовкам – считалочки (с помощью учителя). Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Организационный Учащиеся Прогнозируют Изображения момент. Метод приветствуют содержание (Leonardo.Ai), «Предсказание». учителя, произведения по учебник. Педагог: рассматривают иллюстрациям и «Здравствуйте, изображения, заголовку. ребята! Посмотрите высказывают на экран. Здесь два предположения о изображения: героях и сюжете хитрая рыжая сказки. мордочка и Определяют, что маленькое это сказка о насекомое, несущее животных. соломинку (генерировано в Leonardo.Ai). Как вы думаете, могут ли они быть друзьями? О чем будет наша сказка? К какому жанру она относится?» Задание №1. Учащиеся Находят в тексте Учебник, карточки Индивидуальное самостоятельно эпитеты и с определениями чтение и анализ читают текст, олицетворения с (эпитет, текста. Педагог: подчеркивают помощью учителя. олицетворение). «Прочитайте
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.