КСП Русский язык 2класс 4 четверть Животные рекордсмены Разница

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 2 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Окружающая среда 2026-03-19 1 1 Русский язык 2 класс 4 четверть Изучение нового материала Животные-рекордсмены. Разница в содержании предложений, которые отличаются одним (двумя) словами. Цели обучения (ГОСО): 2.1.4.1 участвовать в диалоге, высказывая свое мнение и выслушивая мнения других; 2.2.3.1 формулировать вопросы с опорой на ключевые слова, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного; 2.3.4.1 создавать небольшие тексты разных типов и стилей с использованием слов и/или изображений для раскрытия темы и основной мысли. Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу (Начальная школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение самостоятельно работать. Виды работы учащихся Фронтальная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Организационный Учащиеся Устное Интерактивная момент. Метод рассматривают поощрение за доска, «Предсказание». изображения, активное участие изображения Педагог: «Ребята, высказывают и точность животных посмотрите на экран. предположения, предположений. (сгенерированы в Здесь зашифрованы формулируют Leonardo.Ai). силуэты: гепард, тему урока. синий кит и колибри. Настраиваются на Как вы думаете, что работу, объединяет этих проверяют животных? готовность Правильно, они — рабочих мест. рекордсмены! Сегодня мы узнаем о них больше и научимся видеть, как всего одно слово может изменить смысл всего сообщения. Давайте настроимся на качественную работу». Задание 1 Учащиеся Сравнивают Учебник, (Фронтальная работа). сравнивают смысл карточки с Работа с текстом о предлож