КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Вспоминай повторяй 20260221
КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Вспоминай повторяй 20260221
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
03 апр 2026
КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Вспоминай повторяй 20260221
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Секреты здоровья 2026-02-21 Обучение грамоте 1 класс 4 четверть Изучение нового материала Вспоминай, повторяй! 1.1.8.1* составлять рассказ по сюжетной иллюстрации, по серии картинок; 1.2.3.1 определять начало, середину и конец текста с помощью учителя; 1.3.3.1* составлять, писать простые предложения, тексты на заданную тему, используя рисунки, знаки, схемы, опорные слова Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания (подробные учащегося реплики и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Учащиеся Проявляют интерес Метод рассматривают к теме, выдвигают «Предсказание». предметы, гипотезы о Педагог высказывают содержании урока. показывает предположения, корзинку с формулируют предметами: тему урока. мыло, зубная Настраиваются щетка, яблоко, на качественное скакалка. Реплика: выполнение «Ребята, работы. посмотрите на эти предметы. Как они связаны с темой "Секреты здоровья"? О чем мы будем сегодня вспоминать и повторять?» Середина урока (5–35 Задание 1. Работа Индивидуально Составляют мин) с сюжетной составляют логически картинкой рассказ. последовательный «Режим дня». Определяют рассказ по Педагог: части текста картинкам. «Рассмотрите (начало, картинки. середина, конец). Составьте по ним Записывают 1-2 рассказ. Что было предложения в в начале? Что тетрадь, потом? Чем используя закончился день опорные слова героя?». (утро, зарядка, Инструкция: завтрак). Ресурсы Корзинка с предметами гигиены и спорта. У
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.