КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Слова которые обозначают
КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Слова которые обозначают
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
03 апр 2026
КСП Обучение грамоте 1класс 4 четверть Слова которые обозначают
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Поздравления и подарки 2026-02-21 Обучение грамоте 1 класс 4 четверть Комбинированный урок Слова, которые обозначают предметы 1.1.5.1 использовать речевой этикет в разных ситуациях общения; 1.2.4.1 понимать лексическое значение и смысл слов с учетом обобщенности их значений (слова-предметы/слова-признаки/слова-действия; слова, близкие/противоположные по значению, многозначные слова (с помощью учителя); 1.3.8.1* различать, использовать в письменной речи словапредметы/слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам. Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания (подробные реплики учащегося и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Мотивация к деятельности, «Волшебный настраиваются устные ответы. сундучок» на урок, (Сторителлинг): отгадывают «Ребята, сегодня к загадку, нам пришла посылка называют из страны увиденные Поздравлений. В ней предметы. лежат предметы, Отвечают на которые мы дарим вопросы учителя друзьям. Но чтобы о назначении сундучок открылся, предметов. нужно угадать загадку: "Всему название даю, и в покое, и в бою. Кто я?" Верно, это Имя Существительное или слова-предметы. Давайте проверим, что в сундучке?» Достает открытку, мяч, книгу. Задание 1 (Игровая Учащиеся Группируют объекты по форма): «Игра участвуют в заданному признаку (слово"Магазин подарков". игре, предмет). Я называю слова, классифицируя если это предмет — слова на слух. хлопа
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.