КСП Химия 9класс 4 четверть Алканы 20260311 docx

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 9 класса по предмету Химия, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 9.4В Углеводороды. Топливо 2026-03-11 1 1 Химия 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Алканы 9.4.3.7 -описывать химические свойства алканов и подтверждать их уравнениями реакций 9.4.3.8 -объяснять значение реакций хлорирования алканов для получения растворителей и степень опасности этих растворителей Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Интерактивная «Провокационный приветствуют поощрение за доска, ИИ вопрос»: «Ребята, учителя, логические ChatGPT (для представьте, что из включаются в догадки. генерации загадки мира исчезни все диалог, о метане). зажигалки, газовые высказывают плиты и растворители предположения о для красок. Что связи бытовых общего у этих вещей? предметов с Сегодня мы изучим химией, "химических лентяев", формулируют которые заставляют тему урока. мир двигаться. Как вы думаете, почему алканы называют парафинами (от лат. parum affinis — малоактивные)?» Задание 1 Учащиеся Группируют Учебник химии 9 (Комплексное). работают в реакции по кл, Изучение свойств группах, признаку полноты видеофрагменты горения и сравнивают сгорания и «Горение термического пламя, объясняют выбор. алканов». разложения. Педагог записывают демонстрирует уравнения видеоопыты. реакций в Инструкция: «В тетрадях: CH₄ + группах 2O₂ → CO₂ + проанал