КСП Химия 9класс 4 четверть Номенклатура органических соединений
КСП Химия 9класс 4 четверть Номенклатура органических соединений
✓
Календарный план КСП 9 класса по предмету Химия, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 9.4А Введение в органическую химию 2026-03-11 1 1 Химия 9 класс 4
03 апр 2026
КСП Химия 9класс 4 четверть Номенклатура органических соединений
Календарный план КСП 9 класса по предмету Химия, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) 9.4А Введение в органическую химию 2026-03-11 1 1 Химия 9 класс 4 четверть Изучение нового материала Номенклатура органических соединений 9.4.3.5 -использовать номенклатуру основных классов органических соединений по IUPAC: алканы, алкены, алкины, спирты, альдегиды, карбоновые кислоты, аминокислоты Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Фронтальная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Проявляют «Словесный приветствуют познавательный конструктор». учителя, интерес, Педагог говорит: включаются в формулируют «Представьте, что игру, пытаются тему урока. органическая химия составить первые — это огромный названия из город, где у каждого карточек, здания есть свой высказывают уникальный адрес. предположения о Сегодня мы научимся связи строения и читать эти адреса. названия. Перед вами наборы карточек с корнями слов (мет-, эт-, проп-) и суффиксами (-ан, ен, -ол). Попробуйте составить названия веществ по аналогии с именами. Как вы думаете, что определяет "фамилию" молекулы?» Задание 1 Учащиеся Верно (Фронтальная записывают определяют работа): Педагог алгоритм в главную объясняет алгоритм тетрадь, углеродную цепь IUPAC: выбор цепи, участвуют в и нумеруют её. нумерация, радикалы. разборе примеров «Давайте вместе у
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.