4КСП Химия 11класс 3 четверть Альдегиды Кетоны Карбоновые кислоты
4КСП Химия 11класс 3 четверть Альдегиды Кетоны Карбоновые кислоты
✓
Календарный план КСП 11 класса по предмету Химия, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение 11.3 А Кислородсодержащие органические соединения 2026-03-11 1 1
03 апр 2026
4КСП Химия 11класс 3 четверть Альдегиды Кетоны Карбоновые кислоты
Календарный план КСП 11 класса по предмету Химия, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение 11.3 А Кислородсодержащие органические соединения 2026-03-11 1 1 Химия 11 класс 3 четверть Обобщение знаний Альдегиды. Кетоны. Карбоновые кислоты. Практическая работа № 2 "Качественные реакции на кислородсодержащие органические вещества". Цели обучения (ГОСО): 11.4.2.46 - составлять структурные формулы альдегидов и кетонов, называть их по IUPAC; 11.4.2.47 - составлять уравнения реакций получения альдегидов и кетонов; 11.4.2.48 - экспериментально распознавать альдегиды и кетоны; 11.4.2.49 - называть продукты окисления и восстановления альдегидов и кетонов; 11.4.2.50 - объяснять физические свойства и способы получения карбоновых кислот; 11.4.2.51 - составлять уравнения реакций, характеризующих химические свойства карбоновых кислот Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Фронтальная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Формулируют ИИ: ChatGPT (для «Провокационный включаются в тему и цели урока генерации вопрос»: диалог, на основе сценария кейса). «Представьте, что вы выдвигают проблемной экспертыгипотезы о ситуации. криминалисты. В веществах лаборатории (уксусная обнаружены три кислота, ацетон, флакона без этикеток. формальдегид), В
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.