КСП1 Химия 7класс 3 четверть Валентность Химические формулы 20260311
КСП1 Химия 7класс 3 четверть Валентность Химические формулы 20260311
✓
Календарный план КСП 7 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 7.3 Относительная атомная масса. Простейшие формулы 2026-03-11 1 1
30 мар 2026
КСП1 Химия 7класс 3 четверть Валентность Химические формулы 20260311
Календарный план КСП 7 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): 7.3 Относительная атомная масса. Простейшие формулы 2026-03-11 1 1 Химия 7 класс 3 четверть Закрепление знаний Валентность. Химические формулы. 7.1.2.11 -уметь правильно составлять формулы биэлементных химических соединений, используя названия элементов, валентность и их атомные соотношения в соединениях Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Основная Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать средняя школа): правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Виды работы учащихся Дифференцированная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Мозговой штурм приветствуют поощрение за через AIучителя, точность визуализацию». рассматривают формулировок. Педагог: «Ребята, изображения, посмотрите на экран. вступают в Нейросеть диалог, называют Leonardo.Ai создала термин изображения «Валентность». "городов", где дома Формулируют — это атомы. Чтобы тему и цели урока. город не развалился, дома должны быть прочно соединены "руками". Как в химии мы называем способность атома удерживать определенное число других атомов?» Задание 1. Учащиеся Определяют Дифференцированная выбирают уровень закономерности; работа «Химический сложности. Группируют конструктор». Работают объекты по Педагог: «Используя индивидуально. валентности; карточки, составьте Базовый уровень Аргументируют формулы. Помните использует исправление об ответственности: опорные таблицы. ошибок. ошибка в индексе Пр
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.